課程介紹

統整性的主題教學

主題教學是以「幼兒為本位」和「經驗導向」的學習，主題教學有助於幼兒之讀寫萌發能力 。透過多元且持續的學習過程，主題教學提供幼兒自我探究與主動學習的機會，讓他們能夠自主探索、自我表達、並與同儕互動。教師則在其中扮演支持者的角色，提供鷹架來引導學習過程。在主題教學中，學習的題材是從幼兒感興趣的主題開始，從幼兒的角度出發，以幼兒的生活經驗為中心，並著重親身參與和體驗活動的價值讓幼兒的學習經驗能夠統整、連貫，而非被限制在特定學科之內。並發展出涵蓋六大領域的課程，讓幼兒的學習變得更加全面，有助於促進他們的整體成長和發展。

學習區探索

以孩子興趣為本位的教學；教室裡會安排基本區，例如:語文區、數學區、積木區、扮演區、組合建構區等，每一區會依照孩子的興趣、能力設計(並依照主題和幼兒興趣更換教玩具 )，會提供多元素材，讓孩子嘗試選擇自己有興趣的學習區探索、操作、實驗等學習，老師透過細心的觀察和紀錄，了解每個孩子在各方面發展的情形，培養幼兒問題解決的能力。