(一)規劃永續校園與環境教育課程與執行教學活動

1. 永續校園與環境教育相關課程:

（教學模組、主題課程、融入課程、單元課程、校外教學…）

  納入學校課程計畫。 

2. 學校執行永續校園與環境教育課程教學過程成果 :

(1).設計環境教育相關課程讓孩子們認識桃園的陂塘 (教學主題名稱：灑落的寶石-家鄉的陂塘)。

(教學主題及課程設計如上所示)

(2).利用學校環境規劃相關教學園區，進行教學設計與活動。

(3).辦理111學年度埤塘環境教育教師專業研習，以增加本校推行相關工作的深度及廣度。

(112.04.19 辦理111學年度埤塘環境教育教師專業研習-成果如下所示)

(4).結合自然與生活科技(生活)領域教學團隊，進行教學活動 (教學主題名稱：陂塘飛翔的精靈)。

(教學主題及課程設計如上所示)

(5).每年辦理校外教學活動，依據教學需求擬定校外教學計畫，並將永續環境教育參觀列為重點項目。

(6).辦理111學年度親職教育日結合跳蚤市場活動。   

    (112.04.29 辦理「111學年度親職教育日-跳蚤市場園遊會」-成果如下所示)

3.應用當地環境素材或資源回收素材，進行教學設計與活動 : (成果如下)

(1).運用汰換之課桌椅結合英語、藝文、及資訊課程，製作節慶布置，以美化校園環境。 

(2).運用落葉結合藝文課程，指導學生欣賞與利用廢棄物創作作品。