ลักษณะงานที่ปฎิบัติตามตัวชี้วัด
ตัวชี้วัดที่ 2.1 การจัดทำสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
ตัวชี้วัดที่ 2.2 การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
ตัวชี้วัดที่ 2.3 การปฎิบัติงานวิชาการและงานอื่นๆของสถานศึกษา
ตัวชี้วัดที่ 2.4 การประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ
ตัวชี้วัด 2.1 การจัดทำสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
ในปีงบประมาณ 2566 ข้าพเจ้าได้ดำเนินการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียน โดยใช้ข้อมูลที่เป็นปัจจุบัน เพื่อใช้ในการส่งเสริม แก้ไขปัญหา และพัฒนาผู้เรียน โดยจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนประจำชั้น รายงานข้อมูลประวัตินักเรียน รายงานการคัดกรอง SDQ การจัดทำทะเบียนชื่อนักเรียนเพื่อใช้ในการเช็คชื่อเวลาเรียน
ตัวชี้วัด 2.2 การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
ในปีงบประมาณ 2566 ข้าพเจ้าได้ใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคลและประสานความร่วมกับผู้ส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนาและแก้ไขปัญหาของผู้เรียน โดยได้ติดตามการขาด ลา มาสาย ของนักเรียนที่ปรึกษา ผ่านแบบบันทึกกิจกรรมอบรมระดับ/โฮมรูม ในตอนเช้า การลงแถวนักเรียนในตอนเช้าเพื่อเช็คชื่อนักเรียน และทำกิจกรรมในตอนเช้าร่วมกับนักเรียน กิจกรรมโฮมรูมเพื่อพูดนักเรียนคุยกับนักเรียนในตอนเช้าหลังเลิกแถว การคัดกรองนักเรียน SDQ จัดทำข้อมูลสารสนเทศ การประชุมผู้ปกครองรายภาคเรียน และมีช่องทางติดต่อสื่อสาร แลกเปลี่ยนข้อมูล ผ่านช่องทาง LINE GROUP การเยี่ยมบ้านนักเรียน หอพักนักเรียน ทั้งในรูปแบบออนไลน์และรูปแบบออนไซต์
ตัวชี้วัด 2.3 ปฎิบัติงานและงานต่างๆของสถานศึกษา
ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายปฎิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายด้วยความมานะ อุสาหะ อุทิศตนในการปฏิบัติหน้าที่ อย่างเต็มเวลาเต็มความสามารถ และเต็มใจประพฤติตนเป็นแบบอย่างแก่ศิษย์ ส่งผลให้เกิดกับผู้เรียน สถานศึกษาและชุมชนในทางที่ดีขึ้น ปฏิบัติงานตามคำสั่งที่ได้รับมอบหมายและงานอื่น เช่น งานธุรการประจำชั้น งานวิชาการโรงเรียน การปรับปรุงบริบทห้องเรียนที่รับผิดชอบ การปฏิบัติหน้าที่เวรรักษาการณ์ และการร่วมกิจกรรมต่างๆ ที่โรงเรียนมอบหมาย โดยยึดหลักการประหยัดความคุ้มค่า และมีประสิทธิภาพทำให้เกิดการมีปฏิสัมพันธ์กับบุคคลอื่นและชุมชน และได้รับความไว้วางใจในการปฏิบัติงาน สร้างความน่าเชื่อถือให้กับระบบงาน