ด้านที่ 1 ทักษะการจัดกระบวนการเรียนรู้และการจัดการชั้นเรียน
ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึงการสร้างหรือพัฒนาหลักสูตรออกแบบการจัดการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การสร้างหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ การวัดและการประเมินผลการจัดการเรียนรู้ การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน และ การอบรมพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
1.1 สร้างและพัฒนาหลักสูตร
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน 5 (ค23101)
หน่วยที่ 1 อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
หน่วยที่ 2 การแยกตัวประกอบของพหุนามที่มีดีกรีสูงกว่าสอง
หน่วยที่ 3 สมการกำลังสองตัวแปรเดียว
หน่วยที่ 4 ความคล้าย
หน่วยที่ 5 กราฟของฟังก์ชันกำลังสอง
หน่วยที่ 6 สถิติ(3)
แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน 6 (ค23102)
หน่วยที่ 1 ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร
หน่วยที่ 2 วงกลม
หน่วยที่ 3 พีระมิด กรวย และทรงกลม
หน่วยที่ 4 ความน่าจะเป็น
หน่วยที่ 5 อัตราส่วนตรีโกณมิติ
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
บันทึกข้อความขออนุมัติการใช้แผนการจัดการเรียนรู้
การนิเทศการจัดการเรียนรู้
1.4 สร้างและพัฒนาสื่อนวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
กำหนดการวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้
วัดผลตามหลักสูตรการเรียนรู้ตามเกณฑ์ตัวชี้วัด
ประเมินผลตามคุณภาพของผู้เรียนแบบหลากหลายวิธี
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาแหล่งเรียนรู้
รายงานการวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล
รายงานวิจัยในชั้นเรียน
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนโดยใช้สื่อออนไลน์
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
แบบบันทึกโฮมรูม
แบบบันทึกคุณลักษณะอันพึงประสงค์