ข้อตกลงในการพฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน

    2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล

 พัฒนาสื่อเพื่อแก้ปัญหาผู้เรียนเกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้รายวิชา ภาษาไทย 5 (ท33101)  ร่วมกับเทคนิคการสอนแบบแนวทาง PISA ด้วยการให้นักเรียนได้ทำแบบฝึกหัดในการรูปแบบเอกสารประกอบการเรียนการสอน

ผลงานนักเรียน

ลักษณะของการจัดการเรียนการสอนตามแนวทาง PISA  เป็นดังนี้

1. การส่งเสริมการคิดวิเคราะห์: สร้างสภาพแวดล้อมที่เน้นให้นักเรียน วิเคราะห์ สังเคราะห์และประเมินข้อมูลอย่างมีวิจารณญาณเพื่อขยายขอบเขตการเรียนรู้ที่ เกินกว่าการจดจำเพียงอย่างเดีย วสนับสนุนให้นักเรียนตั้งคำถามอภิปรายและมีการคิดที่ซับซ้อนมากขึ้น

2. การส่งเสริมการประยุกต์ใช้ความรู้: ใช้วิธีการสอนที่ช่วยส่งเสริมการนำความรู้ที่ได้เรียนมาใช้ในทางปฏิบัติ พัฒนาการบ้านและโปรเจกต์ที่สะท้อนสถานการณ์ในชีวิตจริง เพื่อเตรียมความพร้อมให้นักเรียนปรับตัวในสถานการณ์ต่าง ๆ 

3. การพัฒนาความสามารถในการอ่านและเข้าใจ: การอ่านใน PISA ไม่ใช่เพียงการมีความรู้ในการอ่านเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเข้าใจและตีความเนื้อหาของข้อความต่าง ๆ ควรรวมเนื้อหาอ่านที่หลากหลายในหลักสูตรและเน้นการมีความรู้ทางดิจิทัลเพื่อช่วยให้นักเรียนสามารถนำข้อมูลไปวิเคราะห์และใช้ในยุคดิจิทัลได้