การสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน

จัดทำหลักสูตรระดับชั้นเรียน รายวิชาวิทยาการคำนวณ ระดับชั้น ม.4 เพื่อพัฒนาหลักสูตร โดยจัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และผลการเรียนรู้ตามหลักสูตร ให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ ตามมาตรฐานตัวชี้วัดของหลักสูตรสถานศึกษา

หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนศรีธาตุพิทยาคม พุทธศักราช 2564
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุงพุทธศักราช 2560)

ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

หลักสูตรระดับชั้นเรียน รายวิชาวิทยาการคำนวณ ระดับชั้น ม.4

รายงานการใช้หลักสูตร รายวิชาวิทยาการคำนวณ ม.4

ผลลัพธ์ (Outcomes)

• ผู้เรียนได้เรียนรู้ตามโครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษาและหลักสูตรแกนกลาง ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 รายวิชา ว30104 วิทยาการคำนวณ

• นักเรียนมีความรู้ได้รับพัฒนาการความสามารถในออกแบบขั้นตอนวิธีในการแก้ปัญหา ผ่าน บทเรียนบนเว็บรายวิชาวิทยาการคำนวณ เรื่อง การออกแบบขั้นตอนวิธี ด้วย Google Workspace for Education