ข้อตกลงในการพัฒนางาน
ที่เสนอเป็นประเด็นท้าทาย

2. ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน (20 คะแนน)

2.1  เชิงปริมาณ (10 คะแนน)

            พิจารณาจากการบรรลุเป้าหมายเชิงปริมาณได้ครบถ้วนตามข้อตกลง และมีความถูกต้อง เชื่อถือได้

2.2 เชิงคุณภาพ (10 คะแนน)

             พิจารณาจากการบรรลุเป้าหมายเชิงคุณภาพได้ครบถ้วน ถูกต้อง เชื่อถือได้และปรากฏผลต่อคุณภาพผู้เรียนได้ตามข้อตกลง

1. เชิงปริมาณ

🎯เป้าหมาย ⁚  การพัฒนาทักษะในศตวรรษที่ 21 (4Cs) ของผู้เรียน โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบ Active learning  มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด ร้อยละ 70

💡ผลลัพธ์ ⁚  ผู้เรียนที่ได้รับการพัฒนาทักษะในศตวรรษที่ 21 (4Cs)  โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบ Active learning  มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด ร้อยละ 70

แนบรายงาน/เอกสาร/ร่อยรอย หลักฐานการดำเนินงาน

สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ ...... 

สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4

2. เชิงคุณภาพ

🎯เป้าหมาย ⁚ การพัฒนาทักษะในศตวรรษที่ 21 (4Cs) ของผู้เรียน โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบ Active learning  มีความเชื่อมั่นในกระบวนคิดของตนเอง กล้าลองทำในสิ่งใหม่ มีความคิดสร้างสรรค์ สามารถทำงานเป็นทีมร่วมกับผู้อื่นได้  มีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในรายวิชาศิลปะ3 อยู่ในระดับมากขึ้นไป                  

💡ผลลัพธ์ ⁚ ผู้เรียนได้รับการพัฒนาทักษะในศตวรรษที่ 21 (4Cs)  โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบ Active learning  มีความเชื่อมั่นในกระบวนคิดของตนเอง กล้าลองทำในสิ่งใหม่ มีความคิดสร้างสรรค์ สามารถทำงานเป็นทีมร่วมกับผู้อื่นได้  มีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในรายวิชาศิลปะ3 อยู่ในระดับมากขึ้นไป                  

แนบรายงาน/เอกสาร/ร่อยรอย หลักฐานการดำเนินงาน

สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ ...... 

สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4