1. วิธีดำเนินการ (20 คะแนน)
พิจารณาจากการดำเนินการที่ถูกต้อง ครบถ้วน เป็นไปตามระยะเวลาที่กำหนดไว้ในข้อตกลง และสะท้อนให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังตามตำแหน่งและวิทยฐานะ
ประเด็นท้าทาย
เรื่อง “เรื่อง การพัฒนาบทเรียนออนไลน์ โดยใช้แอพพลิเคชันสนับสนุน รายวิชาศิลปะ เรื่อง หลักการจัดองค์ประกอบศิลป์ ร่วมกับกระบวนการเรียนรู้แบบ Active learning เพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์”
1.1 สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน
การขาดความหลากหลายในการสอนทำให้นักเรียนไม่สามารถมีโอกาสในการทบทวนความรู้ได้อย่างเต็มที่ และยังขาดแหล่งข้อมูลที่สามารถใช้ในการศึกษาหาความรู้ด้วยตนเอง การจัดการเรียนการสอนที่ควรจะมีทั้งภาคทฤษฎีและปฏิบัติร่วมกันนั้น กลับถูกจำกัดด้วยระยะเวลาในการสอนที่ไม่เพียงพอ ส่งผลให้ครูไม่สามารถถ่ายทอดความรู้ในทั้งสองด้านได้อย่างเต็มที่ นักเรียนจึงอาจไม่ได้รับความรู้ที่เพียงพอเกี่ยวกับพื้นฐานทฤษฎีศิลปะ ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญในการพัฒนาทักษะทางศิลปะของนักเรียน
การขาดสื่อการสอนที่สามารถเข้าถึงได้ทุกที่ทุกเวลา ส่งผลให้การเรียนรู้ของนักเรียนไม่สามารถดำเนินไปได้อย่างเต็มที่ และทำให้นักเรียนไม่สามารถสร้างสรรค์ผลงานที่มีคุณภาพได้ตามที่ควรจะเป็น ดังนั้น การแก้ไขปัญหาด้านสื่อการสอนจึงเป็นสิ่งที่จำเป็นอย่างยิ่ง การปรับปรุงวิธีการสอนให้มีความหลากหลายและการจัดสรรเวลาในการเรียนการสอนให้เหมาะสมจึงเป็นสิ่งที่จำเป็นเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาและส่งเสริมการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพในอนาคต เพื่อให้นักเรียนสามารถเรียนรู้และพัฒนาทักษะทางศิลปะได้อย่างมีประสิทธิภาพและครบถ้วนมากยิ่งขึ้น
การใช้เทคโนโลยีในการเรียนการสอนยังช่วยให้ครูสามารถติดตามและประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียนได้อย่างมีระบบ โดยสามารถเก็บข้อมูลและวิเคราะห์ผลการเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละคนได้อย่างละเอียด ซึ่งจะช่วยให้ครูสามารถปรับปรุงวิธีการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการและความสามารถของนักเรียนแต่ละคนได้ดียิ่งขึ้น
1.2 วิธีดำเนินการ (วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล ให้แนบร่องรอยหลักฐานที่แสดงถึงการดำเนินการในแต่ละขั้นตอน เพื่อดูพัฒนาการความก้าวหน้า ไม่น้อยกว่าร้อยละ 50)
2.1 วิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560) และหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโนนสูงศรีธานี
2.2 ศึกษาข้อมูล แนวคิด ทฤษฎีและเอกสาร งานวิจัยอื่นๆที่เกี่ยวข้อง
2.3 นำข้อมูลมาวิเคราะห์หาแนวทางการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้
2.4 นำกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวทางที่ออกแบบลงสู่ผู้เรียน
2.5 บันทึกผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
2.6 วัดและประเมินผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
2.7 นำผลการจัดกิจกรรมมาใช้เป็นฐานข้อมูลในการปรับปรุงและพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ต่อไป
แนบรายงาน/เอกสาร/ร่อยรอย หลักฐานการดำเนินงาน
ผลการประเมินตนเอง
สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4
สรุปผลการประเมินครั้งที่ 2 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4
สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4