ข้อตกลงในการพัฒนางาน
ที่เสนอเป็นประเด็นท้าทาย

1. วิธีดำเนินการ (20 คะแนน)

        พิจารณาจากการดำเนินการที่ถูกต้อง ครบถ้วน เป็นไปตามระยะเวลาที่กำหนดไว้ในข้อตกลง และสะท้อนให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังตามตำแหน่งและวิทยฐานะ 

เรื่อง “การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชานาฏศิลป์ เรื่องการใช้ท่าทางประกอบเพลง

 สำหรับ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนโนนสูงศรีธานี ”

      การเรียนรู้รายวิชาวิทยาการคำนวณ ในเรื่องการใช้ท่าทางประกอบเพลง เป็นเรื่องที่มีความจำเป็นในส่วนแรกที่จะต่อยอด ไปสู่เนื้อหาที่ยากขึ้น เพราะเป็นพื้นฐานของการคิดแก้ปัญหาที่สามารถนำไปประยุกต์ในการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน แนวคิดเชิงคำนวณ เป็นการคิดแบบแยกส่วนประกอบและการย่อยปัญหา การหารูปแบบของปัญหา รวมถึงการคิดเชิง นามธรรม ถ้าผู้เรียนได้มีความรู้ความเข้าใจในเรื่อง แนวคิดเชิงคำนวณดีแล้วก็จะสามารถเรียนรู้และเข้าใจเนื้อหาที่ยากขึ้นได้ ส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาวิทยาการคำนวณสูงขึ้นได้ 

        ครูผู้สอนได้ริเริ่มพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาวิทยาการคำนวณ เรื่องการใช้ท่าทางประกอบเพลง สำหรับนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนโนนสูงศรีธานี ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568 การจัดการเรียนการสอนรายวิชานาฏศิลป์  รหัสวิชา ศ3210 มีนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1-5/17 จำนวน 520 คน ครูผู้สอนจึงได้ทำการเลือกกลุ่ม ตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้วิธีการ เลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง ( Purposive sampling ) 

2.1 ดำเนินการสำรวจปัญหา วิเคราะห์ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับผู้เรียน และทำการวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล เพื่อให้ ทราบระดับความรู้ความสามารถ รวมถึงปัญหาที่เกิดขึ้นกับผู้เรียนเพื่อใช้เป็นแนวทางในการศึกษาค้นคว้าและวิธีการ แก้ปัญหา 

2.2 ทำการศึกษาค้นคว้าและเก็บรวบรวมข้อมูล ศึกษาหลักสูตรรายวิชา กำหนดมาตรฐานตัวชี้วัดให้สอดคล้องกับ หลักสูตรแกนกลาง 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) ตลอดจนหาวิธีการแก้ปัญหา 

2.3 วางแผนการดำเนินงานในการแก้ปัญหา 

2.4 ออกแบบและลงมือสร้างชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชานาฏศิลป์เรื่องการใช้ท่าทางประกอบเพลง 

2.5 นำชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชานาฏศิลป์เรื่องการใช้ท่าทางประกอบเพลง มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน ในห้องเรียน 

2.6 ประเมินผลการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชานาฏศิลป์ เรื่องการใช้ท่าทางประกอบเพลง

 โดยใช้ผลการ ทดสอบก่อนการใช้แบบฝึกทักษะและหลังการใช้แบบฝึกทักษะ มาเปรียบเทียบกัน 

แนบรายงาน/เอกสาร/ร่อยรอย หลักฐานการดำเนินงาน

สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4

สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4