1. วิธีดำเนินการ (20 คะแนน)
พิจารณาจากการดำเนินการที่ถูกต้อง ครบถ้วน เป็นไปตามระยะเวลาที่กำหนดไว้ในข้อตกลง และสะท้อนให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังตามตำแหน่งและวิทยฐานะ
ประเด็นท้าทาย
เรื่อง “การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การเปรียบเทียบขั้น Comparison โดยใช้แบบฝึกทักษะ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ”
1.1 สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน
จากการเรียนการสอนและตรวจผลงานของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในรายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน 6 รหัสวิชา อ32102 พบว่า นักเรียนส่วนใหญ่ยังไม่สามารถใช้ไวยากรณ์ตามหลักโครงสร้างทางไวยากรณ์ เรื่อง การเปรียบเทียบขี้น Comparison ได้อย่างถูกต้อง ซึ่งอาจมาจากสาเหตุหลายประการ อย่างเช่น ความสับสนในคำศัพท์ การเขียนรูปประโยคตามหลักโครงสร้างทางไวยากรณ์ต่างๆ หรืออาจเกิดจากการขาดการฝึกฝนอย่างจริงจัง จึงทำให้เป็นปัญหาในการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษในระดับสูงต่อไป จึงมีความสนใจในการสร้างนวัตกรรมที่จะเป็นส่วนช่วยในการเรียนการสอนในเรื่องของการเปรียบเทียบขั้น Comparison จึงสนใจสร้างแบบฝึก Comparison อย่างง่ายขึ้น เพื่อช่วยให้นักเรียนขั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 อ่านและเขียนประโยคเหล่านั้นได้อย่างถูกต้อง และยังช่วยให้นักเรียนนำความรู้ที่ได้ใช้ในการเรียนรายวิชาภาษาอังกฤษในระดับสูงต่อไป
1.2 วิธีดำเนินการ (วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล ให้แนบร่องรอยหลักฐานที่แสดงถึงการดำเนินการในแต่ละขั้นตอน เพื่อดูพัฒนาการความก้าวหน้า ไม่น้อยกว่าร้อยละ 50)
2.1 การวิเคราะห์เนื้อหา
2.2 จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้
2.3 เปิดชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) โดยครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้ และเข้าไปสังเกตการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ช่วยกันตรวจสอบความถูกต้องในเนื้อหา การจัดกิจกรรม แบบสังเกตพฤติกรรม และแบบฝึกหัด พร้อมทั้งเสนอแนะ และสะท้อนผลการจัดกิจกรรมเพื่อนามาปรับปรุง แก้ไขให้ผู้เรียนเกิดทักษะการคิดวิเคราะห์ ให้เหมาะสมกับบริบทของห้องเรียน ผู้เรียน และโรงเรียน
2.4 สร้างแบบฝึกทักษะในเรื่องการเปรียบเทียบขั้น Comparison
2.5 การทดสอบประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะ
2.6 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การเปรียบเทียบขั้นComparison ผ่านสื่อ PPT โดยใช้กระบวนการเรียนการสอนแบบ Active Learning ซึ่งใช้เทคนิคการสอนแบบ 2W3P ได้แก่
ขั้น Warm up
ขั้น Presentation
ขั้น Practice
ขั้น Production
ขั้น Warp up
2.7 ประเมินผลการเขียนและการอ่านของผู้เรียน
2.8 สอบถามความพึงพอใจของนักเรียนและผู้ปกครองในการจัดการเรียนการสอนเพื่อนำมาปรับปรุงแก้ไขให้ดีขึ้นกว่าเดิม
แนบรายงาน/เอกสาร/ร่อยรอย หลักฐานการดำเนินงาน
ผลการประเมินตนเอง
สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ ...4...
สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ .....4...