1. ด้านการจัดการเรียนรู้

1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้

มีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้

ให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง 

1. วิเคราะห์ ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้ เพื่อกำหนดแผนการวัดผลประเมินผล และหลักฐานการเรียนรู้

2. สร้างเครื่องมือวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ และมีเกณฑ์การให้คะแนน แยกตาม K P A ทุกรายวิชา

3. สรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับหน่วยการเรียนรู้

4. วิเคราะห์ข้อสอบ 

2. เครื่องมือวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ ทุกรายวิชา

      ประเมินผลและหรือปรับปรุงสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา และแหล่งเรียนรู้

รายวิชาศิลปะ 3 รหัสวิชา ค32101   ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  5

3. สรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

      รายงานสรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับหน่วยการเรียนรู้ รายวิชาศิลปะ 3 รหัสวิชา ค32101 

4. วิเคราะห์ข้อสอบ

      รายงานการวิเคราะห์ข้อสอบ 

🎯ตัวชี้วัดที่ 1 ⁚ มีงานตามมาตรฐานภาระงานฯ จำนวน 3 รายการ

💡ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด ⁚ มีงานตามมาตรฐานภาระงานฯ จำนวน 3 รายการ ได้แก่ 

1. ........................................

2. ........................................

3. .........................................

🎯ตัวชี้วัดที่ 2 ⁚ นักเรียนร้อยละ 80 มีผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับหน่วยการเรียนรู้ รายวิชาศิลปะ 3 รหัสวิชา ค32101 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องประเภทของนาฏสิลป์ไทย ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 60 ขึ้นไป

💡ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด ⁚  ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับหน่วยการเรียนรู้ รายวิชาศิลปะ 3 รหัสวิชา ค32101 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เซต ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/7, 5/8, 5/10 จำนวนนักเรียนทั้งสิ้น 84 คน มีผลการประเมิน ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 60 ขึ้นไป จำนวน 80 คน คิดเป็นร้อยละ 95.24

หัวข้อ 1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้ 

สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ ดี

สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ ดี

*หมายเหตุ สรุปโดยใช้ฐานนิยม