1.6 ศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ และหรือวิจัยเพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
มีการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน
งาน (Tasks)
1. จัดทำผลการวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล ทุกรายวิชา
2. เข้าร่วมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
3. จัดทำวิจัยในชั้นเรียน เพื่อแก้ปัญหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน
ผลลัพธ์ (Outcomes) /ร่องรอย หลักฐาน
1. จัดทำผลการวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล
รายงานการวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล
2. รายงานการพัฒนาชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC)
รายงานการพัฒนาชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) (ตามรูปแบบที่โรงเรียนกำหนด)
3. รายงานวิจัยในชั้นเรียน
รายงานวิจัยในชั้นเรียน ผู้เรียนที่มีผลการเรียนรู้ไม่ผ่านเกณฑ์ ได้รับการซ่อมเสริม แก้ไข ปรับปรุงและพัฒนาจนมีผลการเรียนรู้ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด
วิจัยในชั้นเรียน เรื่อง การพัฒนาทักษะการสร้างระบบจัดการข้อมูลของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 โดยใช้การเรียนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5Es
ร่องรอยการดำเนินการ
รายงานการวิจัย (ฉบับสมบูรณ์)
ตัวชี้วัด (Indicators) /ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด
🎯เป้าหมาย ⁚ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 ที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ การเรียนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5Es มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ระบบจัดการข้อมูล ร้อยละ 60 ขึ้นไป ไม่น้อยกว่าร้อยละ 60
💡ผลลัพธ์ ⁚ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 ที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ การเรียนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5Es มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ระบบจัดการข้อมูล ร้อยละ 60 ขึ้นไป คิดเป็นร้อยละ 86
ผลการประเมินตนเองอยู่ในระดับ 2
สรุปผลการประเมินตนเอง
หัวข้อ 1.6 ศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ และหรือวิจัยเพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ ......
สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ ........