2. ด้านการส่งเสริม
และสนับสนุนการจัดการเรียนรู้

2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน

มีการใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล และประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนา และแก้ปัญหาผู้เรียน 

มีการดำเนินการพัฒนาและแก้ปัญหานักเรียนตามกระบวนการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ดังนี้ 

1. การรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล 

2. การคัดกรองนักเรียน 

3. การป้องกันและแก้ไขปัญหา 

4. การพัฒนาและส่งเสริมนักเรียน

5. การส่งต่อ

1. การรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล 

   มีการดำเนินการ จัดทำเอกสาร หลักฐานการจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ดังนี้

2. การคัดกรองนักเรียน 

   มีการดำเนินการ จัดทำเอกสาร หลักฐานการจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ดังนี้

• แบบคัดกรอง SDQ ผ่านระบบ School Health Hero

• วัดแวว

3. การป้องกันและแก้ไขปัญหา 

   มีการดำเนินการ จัดทำเอกสาร หลักฐานการจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ดังนี้

4. การพัฒนาและส่งเสริมนักเรียน

   มีการดำเนินการ จัดทำเอกสาร หลักฐานการจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ดังนี้

• ส่งเสริม และให้คำปรึกษากับนักเรียน เพื่อศึกษาต่อในสาขาวิชาที่มีความถนัด 

• นำนักเรียนจัดกิจกรรมค่ายสื่อสารภาษาอังกฤษสู่ชุมนุน

• ส่งเสริมให้นักเรียนที่มีปัญหาขาดแคลนทุนทรัพย์ ได้รับทุนการศึกษา 

5. การส่งต่อ (กรณีมีการส่งต่อให้แนบร่องรอยหลักฐานการดำเนินการ)

   มีการดำเนินการ จัดทำเอกสาร หลักฐานการจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ดังนี้

• ... ✔️.......มีการส่งต่อ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/8 เข้าศึกษาในระดับมหาวิทยาลัยที่ตนเองสนใจ

• ................ไม่มีการส่งต่อ

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566

🎯ตัวชี้วัดที่ 1 ⁚ มีการดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียนจำนวน 3 รายการ (เช่น 1. การรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล ได้แก่ การเยี่ยมบ้าน 

2. การคัดกรองนักเรียน ได้แก่ วัดแวว SDQ  

3. การป้องกันและแก้ไขปัญหา เช่น classroom meeting/การเชิญผู้ปกครอง

4. การพัฒนาและส่งเสริมนักเรียน เช่น การนำนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมในโรงเรียน

5. การส่งต่อ เช่น ส่งต่อนักเรียนไปหัวหน้าระดับ แนะแนว หรือภายนอกโรงเรียน

💡ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด ⁚ มีการดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียนจำนวน 5 รายการ 

ได้แก่

1. การรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล ได้แก่ การเยี่ยมบ้าน 

2. การคัดกรองนักเรียน 

3. การป้องกันและแก้ไขปัญหา เช่น classroom meeting/การเชิญผู้ปกครอง

4. การพัฒนาและส่งเสริมนักเรียน เช่น การนำนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมในโรงเรียน

5. การส่งต่อ เช่น ส่งต่อนักเรียนไปหัวหน้าระดับ แนะแนว หรือภายนอกโรงเรียน

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

🎯ตัวชี้วัดที่ 1 ⁚ มีการดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียนจำนวน 3 รายการ (เช่น 1. การรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล ได้แก่ การเยี่ยมบ้าน 

2. การคัดกรองนักเรียน ได้แก่ วัดแวว SDQ  

3. การป้องกันและแก้ไขปัญหา เช่น classroom meeting/การเชิญผู้ปกครอง

4. การพัฒนาและส่งเสริมนักเรียน เช่น การนำนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมในโรงเรียน

5. การส่งต่อ เช่น ส่งต่อนักเรียนไปหัวหน้าระดับ แนะแนว หรือภายนอกโรงเรียน

💡ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด ⁚ มีการดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียนจำนวน 4 รายการ 

ได้แก่

1. การรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล ได้แก่ การเยี่ยมบ้าน 

2. การคัดกรองนักเรียน 

3. การป้องกันและแก้ไขปัญหา เช่น classroom meeting/การเชิญผู้ปกครอง

4. การพัฒนาและส่งเสริมนักเรียน เช่น การนำนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมในโรงเรียน

✅หัวข้อ 2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน 

สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ ...3... 

สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ ....3....

*หมายเหตุ สรุปโดยใช้ฐานนิยม