εργασίες και δραστηριότητες μαθητών
Θέμα εξαμήνου και παρουσιάσεις του γκρουπ 7-9 (2023)
"Φύση και πολιτισμός"
Το εξάμηνο που μας πέρασε ασχοληθήκαμε με το θέμα "φύση και πολιτισμός". Αφού δουλέψαμε με διάφορα κείμενα, φιλμ και δραστηριότητες σχετικά με τη φύση, τη γεωγραφία της Ελλάδας, το περιβάλλον κτλ. είχαν οι μαθητές του γκρουπ 7-9 να δημιουργήσουν ο καθένας από μια παρουσίαση πάνω σε ένα συγκεκριμένο θέμα σχετικά με τη φύση και τον πολιτισμό, που εγώ είχα δώσει.
Ημέρα Μητρικής Γλώσσας
Ένα υπέροχο τραγούδι για την ελληνική αλφαβήτα, από μια σπουδαία ελληνίδα τραγουδίστρια, τη Δήμητρα Γαλάνη, ακούσαμε σήμερα με τα παιδάκια των γκρουπ 1-3 στα πλαίσια του εορτασμού της Ημέρας Μητρικής Γλώσσας. Τα παιδιά εμπνεύστηκαν από το τραγούδι και ζωγράφισαν για την ελληνική γλώσσα.
Σχολική χρονιά 2023 - 2024
Αυτή τη σχολική χρονιά δουλέψαμε με τις γλωσσικές ποικιλίες. Τα γκρουπ των τάξεων 4-6 δούλεψαν με το παραμύθι. Το παραμύθι της Κοκκινοσκουφίτσας αποτέλεσε πηγή έμπνευσης και αφού οι μαθητές μάθανε τα μυστικά του παραμυθιού έγραψαν τα βασικά στοιχεία για το παραμύθι της Κοκκινοσκουφίτσας δίνοντας όμως στο τέλος την ιδική τους εκδοχή για το πώς θα μπορούσε να αλλάξει το παραμύθι αν κάτι άλλαζε στην ιστορία. Τέλος τα παιδιά έγραψαν ένα δικό τους παραμύθι και το παρουσίασαν στην τάξη.
Τα μεγαλύτερα παιδιά του γκρουπ 7-9 εμβάθυναν λίγο περισσότερο στις γλωσσικές ποικιλίες μαθαίνοντας για τις διάφορες διαλέκτους που υπάρχουν και μιλιούνται εντός και εκτός Ελλάδας αλλά και τις διάφορες κοινωνικές ποικιλίες της γλώσσας όπως γλώσσα των νέων, του διαδικτύου κτλ. Το μάθημα είχε περισσότερο να κάνει με την εξάσκηση των μαθητών στο ακουστικό και προφορικό κομμάτι της γλώσσας. Όσον αφορά το γραπτό μέρος οι μαθητές εξασκήθηκαν στην γραφή διαλόγου και επιστολής. Ακολουθούν κάποια δείγματα:
Νέος και ηλικιωμένος (διάλογος)
εγγονός: Γεια σου παππού
παππούς: Καλημέρα παιδί μου.
Δεν θα ετοιμαστείς για την προπόνηση?
εγγονός: Τσίλαρε παππού, έχω 30 λεπτά ακόμη
παππούς: Τι είπες;
εγγονός: Έχουμε χρόνο, χαλάρωσε
μετά από 15 λεπτά
παππούς: Δε θα φύγουμε; πέρασε η ,ωρα
εγγονός: Έχω μπετώσει!
παππούς: Τι είναι το μπετώσει;
εγγονός: Έχω κουραστεί μετά την σχολική ημέρα.
μάλλον θα το ρίξω πιστόλι
παππούς: Τι; θα πυροβολήσεις κανέναν;
εγγονός: Όχι παππού, θα ακυρώσω την προπόνηση.
Επιστολή
Σολεντουνα, 4 Νοεμβριου 2023
Από: ...................................................
Προς:magtsog77@gmail.com
Θεμα:Ο Ρωμαιος και η Ιουλιετα
Κυρία Μάγδα
Εγώ σας γράφω επειδή τελείωσα την ανάγνωση του βιβλίου Ρωμαίος και Ιουλιέτα και θα ήθελα να συζητήσω και να μοιράσω τις γνώμες μου για το βιβλίο.
Το βιβλίο Ρωμαίος και Ιουλιέτα που έγραψε ο Ουίλιαμ Σαίξπηρ είναι κλασικό. Το θεμα ήταν καταπληκτικο και ο συγγραφέας έκανε εξαιρετική δουλειά γράφοντάς το βιβλιο, γιατί με έκανε να νιώθω ότι και εγω βίωνα τα πάντα. Το γεγονός ότι δύο νεαροί εραστές απαγορευονται να βρεθουν απο τις οικογενειες τους με έκανε να νιώσω λύπη για τους χαρακτήρες, αφού το μόνο πράγμα που ηθέλαν ηταν το μόνο πράγμα που δεν μπορούσαν να έχουν. Το τελος ηταν τραγικο δεν μου αρεσε καθολου. Αν και ειναι κλασικό και η ιστορία δεν θα ήταν τόσο ενδιαφέρουσα χωρίς αυτό, νιώθω ότι οι χαρακτήρες άξιζαν ένα χαρούμενο τέλος. Επρεπε να μπορούσαν να ζήσουν τη ζωή που λαχταρούσαν. Επίσης δεν έπρεπε να πεθάνουν ο ένας για τον άλλον αφού γνωρίστηκαν μόνο για 4 ημέρες. Άξιζαν να ζήσουν και να γνωριστούν καλύτερα.
Συμπερασματικά το βιβλίο ήταν υπέροχο απλά ήθελα ένα καλύτερο τέλος και θα ήθελα να συζητήσω τις γνώμες μου με εσάς καλύτερα.
Με εκτίμηση
...................
Στο δεύτερο εξάμηνο δουλεύουμε θεματικά και τα παιδιά μαθαίνουν για την γεωγραφία της Ελλάδας σε συνδυασμό με διάφορα ιστορικά, παραδοσιακά και άλλα στοιχεία για κάθε περιοχή. Στο τέλος θα επιλέξει ο καθένας μια περιοχή της αρεσκείας του και θα κάνει μια παρουσίαση, παρουσιάζοντας στοιχεία γεωγραφίας, ιστορίας και πολιτισμού για τον συγκεκριμένο τόπο. Ακολουθεί ένα δείγμα από παλαιότερο μαθητή:
Grekland.pdfΓια τους μαθητές της πρώτης τάξης, που μαθαίνουν τώρα την αλφαβήτα, το παρακάτω κλιπ κάνει τη μάθηση πιο εύκολη και διασκεδαστική: