從未來產業構思

Step 1─了解未來產業、工作發展趨勢

2025年最重要的工作技能是什麼?

編譯 林玠均 / 責任編輯 陳竫詒

文章來源:天下雜誌 2020.11.30

2020年的新冠疫情不只造成全球大流行的恐慌,更戲劇性地改變了勞動市場需求,把我們比預期中更快帶到了未來世界。人人知道未來許多工作會被機器取代,但是這個「未來」已經不再遙遠。

世界經濟論壇(World Economic Forum) 日前發表了《2020未來工作報告》,蒐集大量的質性和量性資料,提出未來5年內最重要的工作技能,以及工作職位的消長跟發展。

那麼究竟需要增進什麼樣的工作技能呢? (全文連結)

窺見近未來100微趨勢!哪些產業將大轉型?下一波商機在哪?

採訪編輯 陳映璇

文章來源:數位時代 2021.01.04

世界變化愈來愈快速,人類對未來的好奇不曾消減,COVID-19這隻黑天鵝為人類的生活、工作帶來天翻地覆的巨變,形塑產業的新樣貌,站在2021年的開端,《數位時代》嘗試找出描繪未來的100個微趨勢,一些看似微小的變化,正激盪出意想不到的可能。

(全文連結)

科技新指標 2030 全球趨勢大未來

陳俊儒、侯鈞元

文章來源:工研院產科國際所

2018 IEKTopics


五大面向趨勢引領全球前瞻技術發展

本研究蒐集國際重要研究機構出版關於前瞻趨勢之研究報告,包括Organization for Economic Co-operation and Development (OECD)、World Economic Forum (WEF)、United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO)、European Union (EU)等等,所提出的全球前瞻趨勢預測報告,以STEEP為分析架構,針對各國際機構報告中在社會、技術、經濟、環境、政策等五大面向之相關趨勢,選擇共通性、重複性高之議題,進行全球前瞻趨勢之掃描。 (全文連結)

深化人文素養,軟體新貴成為問題「定義者」

羅之盈

文章來源:遠見雜誌 2021.1.27

數位轉型、資料科學、邊緣運算、資訊安全、5G應用……,從基礎到高端,從高科技產業到農林漁牧礦,再到市井行業,由各種AI(人工智慧)與軟體應用搭建而成的世界,已經來了。

這樣的世界,需要什麼樣的軟體產業人才?其實,不僅是工程能力,更需要對人類生活微妙變化的觀察、對既有產業的理解,以及走得出寶島的國際觀,簡單來說,是人文素養的綜合能力。

(全文連結)

72種職業的「一天」全揭露!還在猶豫科系/工作怎麼選,你不看會後悔…

俞嘉琦

文章來源:風傳媒 2019.1.14

生時期就讀的科系可能就此決定未來的職涯走向,但是世界上的工作千萬種,我們到底該向「錢」走還是大膽跟著興趣走?那些夢想職業實際的工作內容又在做些什麼?學長姐說幫大家整理了多達72種不同職業的「一天」,讓你知道這些工作是否真的跟你想像中的一樣,應該會讓選系或找工作更有方向喔! (全文連結)

未來 5 年,哪些工作將被 AI 取代?世界經濟論壇:學這 12 種技能最有前景!

整理‧撰文 盧廷羲

文章來源:經理人 2020.11.30

世界經濟論壇(World Economic Forum)發布「2020 年就業前景報告」(The Future of Jobs Report 2020),預測未來 5 年內,哪些技術將會更受重視,哪些職位會爆紅,以及哪些職位將黯然失色。

10 大職位興起:數據分析、AI 相關工作大量出現 (全文連結)

The Future of Jobs Report 2020

World Economic Forum

2020.10.20

Infographics (圖解資訊)

Right click and select "Save As" to download any of the below infographics. (全文連結)

English Career

有鑑於台灣加入WTO後,無論是語言教育及國際交流均有許多值得思考及推動的課題,CNN互動英語發行人陳甫彥先生邀集產業界及教育界同樣關心全球化趨勢人士,共同成立「台灣全球化教育推廣協會」 ( Global Education Association in Taiwan,簡稱GEAT),以落實全球化教育、推動英語學習及外語教學、促進多元智慧及多元文化教育,培養知識經濟時代全球化的人才,以發揚優質文化,奠定知識經濟力。並以《English Career》為知識傳播平台,提供國人邁向全球最可靠的趨勢評論報導。

網站分別有深度報導、人物觀點、企業前線、學習加值、名家專欄等分類。推薦同學閱讀人物觀點裡的「跨界將才

研之有物

中研院

文章來源:天下雜誌 2020.11.30


中研院科普媒體:研之有物

研之有物,取音自「言之有物」,出處為《周易·家人》:「君子以言有物而行有恆」。編輯群走訪中研院各處,親身採訪研究團隊,再寫成科普報導。帶您直擊研究前線,探究科學和生活的關係。一起永保好奇心,探索這世界!

工業技術與資訊月刊

工研院

出版日期 2021.02.05

Step 2─扣住終點‧方案心智圖

扣住終點方案構思.pdf
扣住終點方案構思.odt

Step 3─規劃表、計畫書

109學年度起 新北市立三民高中自主學習規畫表、計劃書、成果報告書-109.5.22.pdf
109學年度起 新北市立三民高中自主學習規畫表、計劃書、成果報告書-109.5.22.odt