原住民族教育實驗班
介紹
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普通科原住民族實驗教育班.MOV
花蓮縣私立海星高級中學
花蓮縣私立海星高級中學
第一屆「原住民族實驗教育班-普通科」申辦目的
第一屆「原住民族實驗教育班-普通科」申辦目的
一、建立多元文化教育型態,輔導具有專才之原住民族學生,強化民族意識,增強其族群認同與自信、建立民族尊嚴,發揚並傳承原住民族文化。
一、建立多元文化教育型態,輔導具有專才之原住民族學生,強化民族意識,增強其族群認同與自信、建立民族尊嚴,發揚並傳承原住民族文化。
二、以普通型高中課綱內容,透過計畫性培育,增強學術知能,融入文化、歷史議題的系統性思考與批判能力。
二、以普通型高中課綱內容,透過計畫性培育,增強學術知能,融入文化、歷史議題的系統性思考與批判能力。
三、充分發展潛能,為高等教育先修做準備,培植原住民族優秀人才,擴展未來升學進路。
三、充分發展潛能,為高等教育先修做準備,培植原住民族優秀人才,擴展未來升學進路。
四、讓原住民族學生聚在一起,以平等的態度共同學習文化,彼此砥礪支持。
四、讓原住民族學生聚在一起,以平等的態度共同學習文化,彼此砥礪支持。
經過的三年海星中學師生們的努力,我們得以體現原住民族知識特性及內涵,包括原住民族語言、歷史、文學、歲時祭儀、社會組織、傳統習慣、工藝、樂舞、生活技能、土地與生態智慧、族群權利及其他文化內涵。
經過的三年海星中學師生們的努力,我們得以體現原住民族知識特性及內涵,包括原住民族語言、歷史、文學、歲時祭儀、社會組織、傳統習慣、工藝、樂舞、生活技能、土地與生態智慧、族群權利及其他文化內涵。
在升學績效方面,原住民的孩子也依照自己的生涯規劃,考取心中理想的大學科系。
在升學績效方面,原住民的孩子也依照自己的生涯規劃,考取心中理想的大學科系。
第一屆 原住民族教育實驗班 升學榮譽榜
第一屆 原住民族教育實驗班 升學榮譽榜
109學年度原實班第一屆榜單.pdf
三年課程活動紀錄
三年課程活動紀錄
第一屆 原住民族教育實驗班 升學榮譽榜
第一屆 原住民族教育實驗班 升學榮譽榜
109學年度原實班第一屆榜單.pdf
原住民族教育實驗班在海星-紀錄片
原住民族教育實驗班在海星-紀錄片
「民族的精神、拿麼厲害!最強了你~」
「民族的精神、拿麼厲害!最強了你~」