Modul Ajar Sejarah

• Identitas

• Penyusun : Andrianto Kurniadi

• Nama Sekolah : SMA Pangudi Luhur

• Tahun Penyusunan : 2022/2023

• Jenjang Sekolah : SMA

• Fase / Kelas : E / X

• Alokasi Waktu : 4 Jam Pelajaran (4 X 45 Menit)

• Kompetensi Awal

  1. Memberikan pemahaman tentang ruang lingkup pengertian Sejarah

  2. Memberikan pemahaman tentang konsep unsur-unsur sejarah

  3. Memberikan pemahaman tentang cara pikir dalam sejarah

• Profil Pelajar Pancasila

Dimensi Profil Pelajar Pancasila yang diharapkan diharapkan dimiliki peserta didik

setelah memahami materi pembelajaran ini adalah :

• Beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

  • • Dilakukan Melalui kegiatan berdoa sebelum dan sesudah pembelajaran.

    • Mengimani segala mahluk ciptaan Tuhan Yang Maha Esa, mensyukuri segala ciptaan Tuhan Yang Maha Esa atas segala hasil alam Indonesia)

• Mandiri

Dilakukan melalui pertanyaan-pertanyaan yang disampaikan saat melihat sebuah video maupun membaca sumber, mengerjakan segala tugas individu yang diberikan dalam upaya menyelesaikan kompetensinya

• Bernalar Kritis

Didapati dengan mampu memproses informasi dan gagasan serta melakukan evaluasi terhadap prosedur yang dilakukan, mampu mengemukakan pendapat mengenai informasi maupun gagasan yang muncul setelah mempelajari konsep dasar manusia, ruang, dan waktu.

• Kreatif

Dengan menghasilkan karya atau gagasan atau tindakan yang orisinil dalam pengerjaan tugas-tugas yang diberikan baik dalam bentuk audio, visual, audio visual, maupun karya tulis

• Bergotong-royong

Bersama-sama dalam melaksanakan dan mengerjakan tugas-tugas kelompok yang diberikan, mampu berkolaborasi dalam menyelesaikan projek sederhana

• Sarana Prasarana

Sarana dan Prasarana yang diperlukan sebagai penunjang dalam pelaksanaan pembejaran antara lain:

1. Gawai (LapTop, PC, Handpohe, dan sebagainya)

2. Jaringan internet yang memadai

3. PPT

4. Buku pegangan siswa

5. Alat tulis

6. Akun Google Classroom

• Target Peserta Didik

Peserta yang menjadi target pembelajaran adalah peserta didik yang ada di kelas

dengan karekteristik :

1. Peserta reguler

2. Peserta didik dengan keterbakatan khusus

3. Peserta didik berkebutuhan khusus

• Model Pembelajaran

Pembelajaran dilakukan secara blended learning dengan pembelajaran tatap muka dan daring melalui google classroom