Asesmen sendiri berfungsi untuk mengetahui kebutuhan belajar serta perkembangan dan pencapaian hasil belajar siswa. Pelaksanaan asesmen sebaiknya juga dimanfaatkan sebagai umpan balik untuk perbaikan pembelajaran.
Asesmen awal atau asesmen diagnostik adalah asesmen yang dilakukan secara spesifik untuk mengidentifikasi kompetensi, kekuatan, kelemahan siswa, sehingga pembelajaran dapat dirancang sesuai dengan kompetensi dan kondisi siswa.
Berdasarkan hasil awal, guru dapat memberikan pendampingan belajar sesuai kebutuhan siswa.