Pojok Baca merupakan sudut atau area kecil yang disediakan di kelas atau tempat strategis di lingkungan sekolah sebagai ruang literasi yang mudah diakses oleh peserta didik. Pojok ini dilengkapi dengan rak buku, koleksi bacaan yang beragam serta dekorasi yang menarik untuk menciptakan suasana nyaman dan menyenangkan.

Program ini melibatkan peserta didik sebagai pengelola, guru dan tenaga kependidikan sebagai pengawas serta didukung oleh pustakawan. Buku yang tersedia di pojok baca berasal dari hibah dari peserta didik serta GTK.

Tujuan program ini adalah :

1. Meningkatkan budaya literasi.

2. Menyediakan akses bacaa yang mudah.

3. Meningkatkan minat baca.

4. Mendukung proses pembelajaran.

5. Membentuk karakter positif.

Hari Kunjung Perpustakaan adalah kegiatan literasi yang dilaksanakan pada waktu tertentu (harian, mingguan, atau periode khusus) di mana seluruh peserta didik diarahkan untuk melakukan kunjungan ke perpustakaan sekolah.

Pada kegiatan ini, siswa dapat :

1. Membaca buku pilihan secara mandiri

2.  Mengenal koleksi  yang tersedia di perpustakaan

3. Menambah pengetahuan yang diminati

4. Menjadikan perpustakaan sebagai rujukan sumber pembelajaran.
   
   

Temu Penulis  adalah merupakan kegiatan yang mempertemukan peserta didik dengan penulis. Baik penulis fiksi, nonfiksi, novel, cerpen, buku motivasi, maupun karya lainnya. Rangkaian kegiatan dalam temu penulis ini antara lain :

1. Berbagi pengalaman mengenai proses penulisan buku

2. Menjelaskan ide dan pesan yang ingin disampaikan melalui karyanya.

3. Memberikan motivasi kepada siswa untuk menulis dan membaca buku.

4. Mengadakan sesi tanya jawab

5. Mengisi workshop mini tentang kepenulisan.

Tujuan diadakannya kegiatan ini adalah :

1. Menumbuhkan minat baca dan menulis

2. Memberikan pengalaman literasi secara langsung

3. Meningkatkan pengetahuan tentang dunia menulis.

4. Mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif

5. Memperkuat budaya literasi di sekolah.