20. 4.

Setkání: https://meet.google.com/gvu-tmge-ufd (nový odkaz)

Dobrý den všem. Nejdřív bych ráda vysvětlila, jak jsme na tom.

Tento týden budeme především opakovat.

Část dětí skvěle zvládá novou látku. U části jsme ve videohovoru zjistili, že vůbec nerozumí nebo částečně. Část žáků se vůbec neozývá a zřejmě budu muset rodičům zavolat. Práci tedy dělím na jednodušší a složitější. Sami víte nejlépe, kam patříte, můžete si tedy cvičení zvolit nebo vypracovat obojí. Největší problém máme s přívlastkem, ale ten určitě časem zvládneme.

  1. část práce je tedy pro skupinu, která s učivem bojuje. Říkejme jí skupina B. Této skupině chci poděkovat za to, že se to nebojí říct. Pro vás jsem připravila cvičení, ve kterém jsem omezila učivo na předmět a příslovečné určení. Zapomeňte teď na chvilku na podmět, přísudek a přívlastek. Doporučuji také znovu zhlédnout vysvětlovací videa.

Jednodušší úkoly (B)

Kvíz pro skupinu B: Kvíz je vysvětlovací, tzn. má vás naučit, jak se určuje předmět a příslovečné určení.

2. část práce se týká skupiny, která už úspěšně všechno zvládá. Říkejme jí skupina A. Vy samozřejmě můžete pracovat na obtížnějších cvičeních.

Složitější úkoly (A)

Cvičení na stránkách onlinecvičení (2,3) je poněkud obtížnější, zkuste alespoň jeden test.:

  1. Jednodušší test

  2. Předmět

  3. Příslovečné určení

  4. Závěrečný test (není úplně těžký)

Odevzdáváte:

sk. B – kvíz pro skupinu B

sk. A – závěrečný test

Nebo obojí.

Zápis z online setkání 17. dubna

Opakování z videohovoru.pdf

Zápis z online setkání 24. 4.