Fritidsråd

Fritidsråd Tryggve 9/2

Fritidsrådet ger eleverna chans och möjlighet att få vara med och påverka verksamheten på Tryggve.
De får vara med och utvärdera aktiviteter som vi har haft och komma med förslag på nya de vill göra. Vi pratar om hur de trivs på sitt fritidshem och vilka regler vi har för att alla ska trivas och kännas sig trygga.

Vi har gått på utflykter till Tingbyskans och Jakobsberg. Eleverna tycker att det har varit bra och roliga utflyktsmål och önskar att vi fortsätter att gå dit.
Vi har varit i gympalsen under fredagseftermiddagarna. Eleverna berättar att de tycker att det är roligt och vill gärna att vi fortsätter med den aktiviteten. De har som önskemål att vi leker lekar som indiansmyg, banandatten, hinderbana, fotboll, godistrollet, svansdatten och ambulansdatten.
Vi har haft ett pärlprojekt där eleverna fick pärla olika djur som vi sedan satte upp på tavlan. Tavlan hade vi målat med gräsytor och vatten. Deras tankar kring projektet var att det var roligt.
Namnväggen vi har gjort som ett korsord med elevernas namn i siffror tyckte de var kul/ halvkul.
Den fria uteleken är bra tycker de.
I den styrda leken ute önskar det lekar som dunkgömma, mamma hare, under hökens vingar kom,
kom alla mina kycklingar och killerball.
I den styrda leken inne önskar de att få skapa raketer, titta på film, dansstopp, fest, skapande varje fredag, hela havet stormar och känslo-taxi. De nämner också att de saknar affären vi hade uppe på Tryggve.

Våra regler för att alla ska trivas diskuterar vi kring. Vi nämner att vi inte får kasta saker inne, vi fr inte svära, vis ka vara snälla mot varandra, vi får inte klippa sönder leksakerna vi har och vi ska inte plocka klet.

Fritidsråd Bullerbyn 17/1

På fritidsrådet har eleverna chansen att vara med och påverka verksamheten på Bullerbyn. De får komma med förslag på aktiviteter och utvärdera de aktiviteter vi redan har haft. Utvärderingarna genomförs genom att eleverna får en röd lapp och en grön lapp. Den gröna lappen håller de upp om de håller med om det pedagogen säger och den röda om de inte håller med. De aktiviteter som uppskattats mest är titta på film, spela spel och leka på stora gården. Det som uppskattats lite mindre är när vi gjorde tomtar och granar. När eleverna har fått komma med önskemål om aktiviteter har de bland annat önskat att få måla med vattenfärger, äta glass, spela på iPads, dansa och se på film.

På fritidsrådet har vi även gemensamt bestämt vilka ordningsregler vi ska ha. De vi kom fram till är :

• Vara snälla mot varandra och inte slåss eller brottas

• Tala sanning

• Använda bra språk (inga svordommar)

• Hålla sams

• Tala med bra ljudvolym (inte skrika)

• Hålla oss innanför gränserna

• Försök hitta på något att göra

• Gå inomhus, springa får man göra ute