En lärandematris

• ger eleven en klar bild av målet.
• konkretiserar vad eleven ska klara i den aktuella uppgiften.
• består av kunskapskrav och kriterier för progression formulerade så att eleven förstår.
• fungerar för både formativ och summativ bedömning.
• fungerar som ett verktyg för planering och undervisning.

(Plock ur boken Lärandematriser - att få eleven att förstå av Johan Alm)

Till höger en längre förklarande sammanfattning på hur man går till väga för att skapa en matris. Nedan en länk till en kort sammanfattning.

Arbetsgång när man skapar en lärandematris