การบริหารจัดการสถานศึกษาให้เป็นไปตามกฎหมาย ระเบียบข้อบังคับ นโยบายและตามหลัก บริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี การบริหารกิจการผู้เรียน และการส่งเสริม พัฒนาผู้เรียนการจัดระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน

🧡งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน

พัฒนารูปแบบการบริหารจัดการองค์กรโดยประยุกต์ใช้แนวคิดของ POSDCoRB ใช้ทฤษฎีระบบ (System Theory) ในการจัดระเบียบ ใช้การขับเคลื่อนงานด้วยวงจรควบคุมคุณภาพ (Deming Cycle) สู่การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนอย่างเป็นระบบ

🧡ผลลัพธ์(Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน ครู และสถานศึกษา

โรงเรียนบ้านลุงพลูใช้รูปแบบการบริหารจัดการองค์กรโดยประยุกต์ใช้แนวคิดของ POSDCoRB ใช้ทฤษฎีระบบ (System Theory) ในการจัดระเบียบ ใช้การขับเคลื่อนงานด้วยวงจร ควบคุมคุณภาพ (Deming Cycle) สู่การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนอย่างเป็นระบบ

🧡ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ครู และสถานศึกษาที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น

ครูโรงเรียนบ้านลุงพลู ร้อยละ 100 ร่วมขับเคลื่อนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนด้วยวงจรควบคุมคุณภาพ