Гімназійне самоврядування

Гімназійний парламент – найвищий орган учнівського самоврядування, робота якого спрямована на розвиток учнівської ініціативи, задоволення потреб та інтересів учнів. Головним завданням самоврядування є формування і розвиток соціально активної, гуманістично спрямованої особистості з глибоко усвідомленою громадянською позицією, почуттям національної самосвідомості. Діяльність учнівського самоврядування спрямована на підвищення якості навчання, зміцнення свідомої дисципліни, організацію позакласної виховної роботи, на розвиток ініціативи і творчої самодіяльності учнів.

Формування ініціативної, здатної приймати нестандартні рішення особистості неможливе без широкого залучення учнів до участі в управлінні гімназійними справами через діяльність в органах учнівського самоврядування.

У гімназії добре організована робота учнівського самоврядування. Діти ініціативні, креативні, творчі,

завжди готові прийти на допомогу. Впродовж року у гімназії проходять доброчинні акції, ініційовані учнівським парламентом, зокрема благодійним комітетом. Мета цих акцій – допомога іншим людям.

Очолює учнівське самоврядування голова гімназійного парламенту Заваринська Діана – учениця 5 (9)А класу. Роботу щодо активізації діяльності комісій здійснюють заступники голови парламенту – Бойчук Валентин, учень 6(10) Б класу та Угрин Захар, учень 7(11)А класу.

Учні на засіданнях постійно пропонують цікаві ідеї для проведення виховних заходів, флеш-мобів, екологічних та благодійних проєктів, різноманітних конкурсів у навчальному закладі та за його межами.

Використовують групу в соціальній мережі Інтернет https://www.instagram.com/zal.gymnasia?igsh=YTF6czdzbjYydmxm&utm_source=qr (Instagram).

Гімназійний парламент складається із 33 представників.

Парламент включає в себе такі комітети: Масмедіа; Порядок і чистота; Дозвілля (Спортивний напрямок, туристичний, організація заходів національно−патріотичного та розважального напрямку, квести, вікторини, конкурси; Комітет добрих справ.

Члени парламенту проводить засіданя на теми:  «Правила поведінки для кожної дитини», бесіда «Наші обов'язки», «Чесність і справедливість»,   «Моральні переконання та вчинки в житті гімназійного парламенту», « Демократична школа». Використовують мультимедійні засоби, показують цікаві презентації, фільми.

Учні взяли участь у таких проектах та акціях:  проект «Класна школа»  - це спільна програма дій польської неурядової організації «Центр Громадської Освіти у партнерстві із Всеукраїнською Асоціацією викладачів Історії та суспільних дисциплін «Нова Доба» щодо сприяння процесам реформування та демократизації освіти та загальноосвітньої школи в Україні.

 «Демократична школа» − Всеукраїнська програма освіти для демократичного громадянства в Україні. Трирічна програма  "Демократична школа" спрямована на поглиблення культури

демократії у школі шляхом підтримки демократизації та децентралізації шкільного врядування, пропагування державно-громадського партнерства і розвитку демократичного середовища у школі, а також сприяння організації навчально-виховної роботи на принципах Хартії Ради Європи з освіти для демократичного громадянства і прав людини. Структура Програми передбачає поглиблення діалогу між різними регіонами України через налагодження партнерських зв'язків між школами.

 Самоврядування у навчальному закладі має на меті виховати і сформувати свідомого з ​активною громадською позицією громадянина  України. Заліщицька державна гімназія, як заклад нового типу діє уже понад десять років. Упродовж цього періоду вчительський і учнівський колектив працюють над розв͗ язання виховного завдання: створення умов для формування і діяльності у закладі тісної співпраці родина-гімназія. Гімназія, як родинний осередок дає змогу швидше адаптуватися молодшим школярам, тісніше підтримувати зв͗ язок з батьками. Ми залучаємо їх до виховного процесу через різні форми і методи, що теж позитивно впливає на учнів.