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104學年建康促進統合視導
H7N9流感防疫專區
傳播方式及發病症狀
因應H7N9流感疫情各級學校輔導作業要點
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教育部國民及學前教育署因應H7N9流感疫情高級中等以下學校及幼兒園應變計畫
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預防方式
七、學校社區關係
1.結合校藥師或社區藥師進行正確用藥宣導
2.與課後照顧及課輔機構合作推動視力保健或其他健康促進議題
3.學校辦理可讓家長參與的健康促進增能活動
4.其他結合衛生單位、社區、民間團體或大專院校辦理健康促進活動
三、健康教學
1.健康教學能以生活技能為導向，結合生活經驗融入教學，並能呈現於個人教學檔案或教案中
2.健康教育教師或健體領域教師，必須具備健康教育專業知能，且每2學年至少參加18小時衛生相關研習
二、學校衛生政策
1.校長帶領學校辦理健康促進相關增能活動
2.學校依據學生健康問題分析，擬定健康促進計畫，並經校務會議通過
3.將健康促進推動內容及活動，納入學校行事曆中或聯絡簿，落實執行並有紀錄可查
五、健康服務
1.針對特殊疾病學生能造冊並定期追蹤關懷
2.針對口腔、視力、體位不良學生能研擬相關改善計畫並落實執行
八、特色
六、學校社會環境
1.學校訂定學生健康自主管理辦法及獎勵措施
2.班級制定健康生活守則
四、學校物質環境與網頁建置
1.學校藉由控制和改善環境中可能對人體健康有害的因素以提供適合教師教學及學生學習的良好環境
2.建置健康促進學校網站，並置於學校網站首頁，資料能隨時更新，提供學生及家長健康訊息，推廣健康觀念
水域安全觀念宣導
救溺五步,防溺十招
水上安全標誌
狂犬病防治專區
白蘭氏創造力種子培育學程紀錄片—我想當造型師篇
資訊網狂犬病防疫專區
1.主推原因、背景成因及現況分析說明
101學年度健康體位成果
101學年度菸害與檳榔防制成果
104學年度菸害及檳榔防治宣導成果
104學年建康促進統合視導
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一、當年度主推議題
1.主推原因、背景成因及現況分析說明
2.改善策略及實施過程
3.成效
4.分析改進
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