Proceso
Para elaborar vuestra presentación deberéis ir realizando las siguientes actividades:
ACTIVIDAD 1 - Partes del sistema nervioso
Revisión de las partes del sistema nervioso: Sistema Nervioso Central (SNC) y Sistema Nervioso Periférico (SNP). Componentes que encontramos en cada uno de ellos.
Proyecto Biosfera – Relación y coordinación
La neurona y el sistema nervioso - Khan Academy
ACTIVIDAD 2 - Funcionamiento del sistema nervioso
Revisión del funcionamiento del sistema nervioso: las neuronas y el mecanismo de transmisión del impulso nervioso entre neuronas (la sinapsis química): En este apartado deberéis explicar el papel de lo neurotransmisores y citar los dos o tres más importantes.
La información necesaria la encontrareis en:
Las drogas y el cerebro - National Institute on Drug Abuse
ACTIVIDAD 3 – Las drogas
Busca y resume la información sobre qué es una droga y explica el significado de términos cómo adicción, tolerancia, dependencia y síndrome de abstinencia. Elabora una clasificación de las drogas según su acción sobre el sistema nervioso
Consulta en:
Sustancias - FAD
E-drogas - Región de Murcia
El uso indebido de drogas y la adicción - National Institute on Drug Abuse
ACTIVIDAD 4 – Elección de una droga para el informe
Elección de la droga sobre la que se va a elaborar el informe. Se desarrollará una breve asamblea para asegurarnos que entre todos los grupos abordamos todas las drogas más comunes o de uso más frecuente entre los jóvenes vuestro entorno.
Consulta en:
Tipos de sustancias adictivas - Lasdrogas.info
Información sobre drogas - National Institute on Drug Abuse
Drogomedia tiene un test que puede ayudarte a elegir
ACTIVIDAD 5 – Efectos fisiológicos de esta droga
Explicación de los efectos fisiológicos y psicológicos de la droga sobre la que vas a desarrollar el informe.
Las drogas y el cerebro - National Institute on Drug Abuse
ACTIVIDAD 6 – Efectos a nivel social
Los efectos de la droga a nivel social. Describir cómo afectan esas drogas a los jóvenes en el medio familiar y escolar.
Encontrarás la información en IEA – Consecuencias del uso de las drogas
y también en los apartados “Deja que te cuente algo sobre ...”, “Falsas creencias ...” y “Testimonios" en IEA – Jóvenes
ACTIVIDAD 7 – Revisión de campañas anti-drogadicción.
Revisión y elección de una de las campañas en formato de vídeo. Debes ver alguna de las campañas para TV promovidas por la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción y por el Ministerio de Sanidad (Plan Nacional sobre Drogas). Elige una y enlázala a tu presentación con un hipervínculo. Deberás argumentar las razones que han motivado esa elección. (Explicar si la has elegido porque ves reflejado tu propio entorno o bien porque las imágenes te resultaron impactantes o bien porque simplemente te atrajo el formato).
Las encontrarás en las siguientes direcciones:
Fundación de ayuda a la drogadicción
Ejemplos de videos de campañas anti-droga. Algunos elaborados por alumnos
Byturen – Borrachera o realidad
Drogas, hay trenes que es mejor NO coger
Teledoce - Campaña contra las drogas
No te dejes consumir - Campaña escolar en contra de la droga
Corto (Spot) Campaña antidrogas
ACTIVIDAD 8 – Cartel final
Diseño de un cartel que resuma la idea fundamental que quieren transmitir con la campaña. Tiene que incluir una frase a modo de eslogan y un texto breve a modo de conclusión. Esta será la diapositiva que cierre la presentación.
ACTIVIDAD 9– Elaboración de los informes escritos.
Deberéis clasificar, organizar y analizar la información proporcionada por medio de páginas web y bibliografía existente en el centro, sobre los contenidos a desarrollar que le corresponda a cada grupo.
Elaboraréis un informe en formato Word sobre el tema del que se encargan y posteriormente estos informes serán entregados al profesor que los pondrá a disposición del resto de los compañeros para su consulta. Para realizar los informes debéis consultar la guía de estilo.
ACTIVIDAD 10 – Elaboración de una presentación de diapositivas
Para poder presentar oralmente la información elaborada por cada grupo al resto de la clase o a otros alumnos del centro, se preparará una presentación de diapositivas.