Primer de tot, haureu de buscar informació general sobre aquest període.
http://www.claseshistoria.com/imperialismo/concepto.htm
http://ccsocials.blogspot.com.es/2011/01/tema-6-lepoca-de-limperialisme-4t-eso.html
A continuació, haureu de fer les següents activitats, segons el rol que us ha estat assignat.
el polític
Activitat:
Heu de visitar els següents enllaços, i informar-vos sobre les conquestes que van fer els Estats europeus més importants, i dissenyar un mapa conceptual on es relacionin els grans imperis colonials, els seus governants i les seves colònies que havien conquerit l'any 1914.
Quan sapigueu quins són els principals actors polítics de l'Imperialisme del segle XIX, haureu de buscar quina posició van prendre en relació al debat sobre l'imperialisme.
Busqueu bé per què defensaven la seva postura, quins interessos tenien, i quins arguments donaven.
A partir de tota aquesta informació que hàgiu obtingut, penseu quina postura tindreu en el debat sobre la conveniència de conquerir Pandora. Elaboreu una presentació que defensi la la vostra posició, i utilitzeu arguments com els que utilitzaven els polítics del segle XIX.
Recursos web:
http://www.claseshistoria.com/imperialismo/causaspoliticas.htm
http://www.claseshistoria.com/imperialismo/%2Bjulesferry4.htm
http://www.claseshistoria.com/imperialismo/consecuenciaspoliticas.htm
http://www.claseshistoria.com/1guerramundial/causasimperialismo.htm
Programari:
Presentació amb google.docs
mapa conceptual amb bubbl.us
l'empresari
Activitat:
Heu de visitar els següents enllaços per informar-vos dels aspectes econòmics de l'imperialisme. Busqueu una gràfica sobre l'activitat econòmica de l'Imperi Britànic i feu-ne un comentari formal, tot seguint les pautes que teniu a l'apartat de recursos.
Quan sapigueu quins són els factors econòmics de l'imperialisme, del segle XIX, busqueu quina posició van tenir els empresaris en relació al debat sobre l'imperialisme. Busqueu bé per què defensaven la seva postura, quins interessos hi havia en joc i quins arguments donaven.
A partir de tota aquesta informació que hàgiu obtingut, penseu que sou un empresari que està buscant una nova línia de negoci, i decidiu quina postura tindreu en el debat sobre la conveniència de conquerir Pandora. Per fer-ho, elaboreu una presentació, i utilitzeu arguments semblants als que tenien els empresaris que heu estudiat.
Recursos web:
http://www.claseshistoria.com/imperialismo/causaseconomicas.htm
http://www.claseshistoria.com/imperialismo/%2Bhildferling.htm
http://www.claseshistoria.com/imperialismo/%2Bwakefield.htm
http://www.claseshistoria.com/imperialismo/consecuenciaseconomicas.htm
Model per comentar una gràfica
Programari:
Presentació amb google.docs
El geògraf/explorador
Activitat:
Heu de visitar els següents enllaços per informar-vos del paper que van tenir els exploradors del segle XIX en el procés d'expansió imperialista. Feu un recull d'imatges i de cites d'alguns geògrafs o exploradors de l'època i comenteu-les.
A continuació, busqueu la postura que van defensar en el debat sobre l'imperialisme i estudieu bé els seus arguments.
Quan tingueu tota aquesta informació, recordeu que sou exploradors del segle XXII i que heu anat a Pandora. Us han convidat al debat sobre la conveniència de conquerir-la. Penseu bé què us interessa, i defenseu-ho posant exemples del segle XIX. Recordeu que haureu d'elaborar una presentació per exposar-ho al debat.
Recursos web:
http://www.claseshistoria.com/imperialismo/causascientificas.htm
http://www.claseshistoria.com/imperialismo/%2Bchamberlain2.htm
http://www.claseshistoria.com/imperialismo/%2Bfarmochi.htm
http://www.globalsecurity.org/military/world/europe/de-aspirations-maps-2.htm (mirar el primer mapa)
Programari:
Presentació amb google.docs
habitant de Pandora
Activitat:
Heu de visitar els següents enllaços i informar-vos del que va suposar l'imperialisme pels pobles indígenes colonitzats. Busqueu imatges que ho exemplifiquin i comenteu-les en un informe.
Recordeu que vosaltres sou habitants de Pandora, i que els humans de la Terra s'estan plantejant conquerir-vos tal com ho van fer al segle XIX amb els països colonitzats. Penseu bé quin missatge els voleu transmetre en el debat. Busqueu tots els arguments possibles per justificar i defensar la vostra postura. Haureu de fer una presentació on tot això quedi reflectit.
Recursos web:
http://www.claseshistoria.com/imperialismo/causascientificas.htm
http://www.claseshistoria.com/imperialismo/resistencia.htm
http://www.claseshistoria.com/imperialismo/%2Bhermann.htm
http://www.claseshistoria.com/imperialismo/consecuenciaseconomicas.htm
http://www.claseshistoria.com/imperialismo/consecuenciasculturales.htm
http://www.claseshistoria.com/imperialismo/consecuenciasgeograficas.htm
http://socialismoactual.blogspot.com/2009/11/el-colonialismo-genocida-del-reino.html (opcional, però molt interessant)
Programari:
Presentació amb google.docs
Debat
Activitat de Grup:
El debat es desenvoluparà de la següent manera:
1. Cada grup exposarà davant la resta de companys la presentació que ha elaborat (10 minuts)
2. El moderador del debat obrirà un torn de paraules. Cal evitar la confrontació directa amb algun company. Tothom ha de mantenir el seu rol assignat, però el diàleg ha de ser fluid i respectuós.
3. Quan tothom hagi aportat el seu punt de vista i s'hagin contrastat algunes opinions, es farà un balanç final de totes les opinions i s'intentarà arribar a acords.
4. Si no s'arriba a cap acord, es farà una votació per grups i es farà el recompte per veure quina de les opinions ha estat més convincent.
Al final del debat el professor estimularà una reflexió final sobre els arguments que s'han aportat, sobre el resultat final, sobre les opinions que no han sortit en el debat, etc. per tancar l'activitat.
Programari:
Document de google.docs
Formulari de google.docs
Guia del programari
Ajuda de Google Docs: http://docs.google.com/support/bin/static.py?page=faq.html&hl=ca
Ajuda dels comptes de Google: http://www.google.com/support/accounts/
Ajuda per a la creació de presentacions: http://docs.google.com/support/bin/topic.py?topic=15184
Important: caldrà disposar d'un compte de Gmail per realitzar les activitats, tots els documents que es creïn es compartiran amb el professor. A més, el xat us facilitarà treballar en equip des de casa.