El Fòrum és una activitat de debat sobre el que hem llegit i el que hem après. El dinamitzen tres alumnes -un de cada grup de treball-. Consta de tres parts:
1. Preguntes sobre coneixement de la lectura prescriptiva.
2. Aprofundiment sobre aspectes de forma, de referents literaris o estètics, etc. de l'obra seleccionada.
3. Relacions intertextuals amb altres productes literaris i artístics.
L'avaluació del fòrum es fa amb una rúbrica diferent de la de l'exposició oral. en concret, es valoren els següents aspectes:
NOM:
1. Per treballar Aigües encantades, ens repartim les diferents oposicions de l'obra, i cada membre del grup ha de buscar les cites que siguin representatives de la part que treballa:
-camp/ciutat
-joves/vells
-pares/fills
-dones fortes/dones submises
-ciència, raó/superstició, religió
-ignorància/coneixement
-tradició/modernitat
-acció/innacció
-fatalitat/innovació
-matrimoni tradicional/amor modern
2. Localitzarem les cites en què surten alguns elements simbòlics:
-aigua
-ocell
-ovelles
-tempesta
3. Analitzarem les semblances i les diferències entre alguns dels personatges:
Cecília i en Vergés
Cecília i Juliana
Pere Amat i Joan Gatell
4. Puig i Ferreter s'inspira de prop en l'obra d'Ibsen Un enemic del poble. Localitzeu-ne l'argument i mireu de trobar els paral·lelismes entre personatges de les dues obres, sobretot:
Doctor Thomas Stockmann
Kitty
Peter Stockmann
Horster
Hovstad i Billing
5. El tema de la sequera al Modernisme: "Deu-nos aigua, Majestat!" a Les multituds de Raimon Casellas, Cigales i formigues de Santiago Rusiñol. Feu una comparació argumental.