Proceso
FASE 1: Planifica el viaje (origen: Jaén >>> destino: Zautla)
Una vez formado vuestro equipo, ponéos de acuerdo sobre la ruta que vais a seguir y sobre el vocabulario que se usa en el español de México y en las distintas comunidades indígenas e investigar sobre la imagen guadalupana que llevaremos como obsequio.
Para estar bien organizad@s y no dejar ningún cabo suelto, en primer lugar deberéis planificar vuestra misión completando una tabla como ésta:
FASE 2: Busca información
Ya tenemos concluida la 1ª fase... Ahora os documentaréis para diseñar la ruta de viaje, buscaréis vocabulario del español de América para poder comunicaros con los mexicanos y con la población indígena y deberéis investigar en qué lugar del Colegio se encuentra la Guadalupana.
Podéis seguir los siguientes pasos:
Buscad dónde está México y averiguad dónde se encuentra la población de Zautla
Desde la capital de México donde os dejará el avión elaborad una lista de localidades que queréis visitar antes de llegar a Zautla.
Situad cada una de estas localidades en un mapa y averiguad a qué distancia están unas de otras y qué comunicación hay entre ellas (aviones, trenes, autobuses... otros medios) Necesitaréis imágenes con las que ilustrar vuestra ruta.
Pensad qué expresiones son útiles durante los viajes y buscad, si es posible, cómo se escriben en las lenguas indígenas. (expresiones habituales: sí, no, hola, adiós, por favor, gracias, de nada... Letreros: entrada, salida, abierto, cerrado, etc... Medios de transporte: autobús, tren, taxi, canoa...
Localizad y fotografiad (en secreto) la imagen guadalupana.
Preparad un presupuesto para el viaje que incluya: transporte, alojamiento, comida, otros gastos.
No olvideis poner al día vuestro pasaporte y mirar qué vacunas necesitáis...
FASE 3: Analiza y organiza los datos
Con la información recabada acerca de vuestro destino, debéis preparar 2 documentos: un mapa con la ruta que vais a recorrer, un vocabulario de viaje y añadir una fotografía de la imagen (El lugar del colegio donde se encuentra la imagen deberéis mantenerlo en secreto hasta el final... A ver cómo lo hacéis para que no nos enteremos ninguno -ni compañeros ni profes-
Seguramente habréis encontrado mucha información, pero no toda será necesaria para nuestra misión, revisad en grupo los documentos recopilados y decidid qué datos deben aparecer y en qué orden. Consejos:
Durante vuestra investigación habréis encontrado cosas interesantes que visitar en varias ciudades, pero es posible que no tengáis tiempo para verlas todas.
Decidid los lugares que vais a visitar.
Escoged los monumentos, museos o actividades que no os queréis perder.
Buscad imágenes con las que queráis representar estas visitas en el mapa para ilustrar el recorrido.
Señalad el recorrido entre las ciudades. En internet hay varias páginas web en las que podéis calcular itinerarios y generar mapas.
Debéis preparar el vocabulario (diccionario de bolsillo) que utilizaremos en nuestro lugar de destino. Recordad que en México se habla una variedad del castellano y algunas lenguas indígenas.
Ponéos las gafas de sol de los espías e investigad dónde se halla la imagen guadalupa en algún lugar accesible de nuestro colegio.
FASE 4: Confecciona la ruta, el diccionario y prepara la foto de La Guadalupana.
Ahora, ya estaréis preparados para redactar vuestro trabajo que incluirá:
la ruta que nos llevará hasta Zautla,
el diccionario de palabras mexicanas e indígenas y
la fotografía de la imagen guadalupana que se encuentra en algún lugar de nuestro Colegio.
Paso 1: Para confeccionar la ruta...
Dibujad un mapa grande en word o cartulina de la zona que vais a visitar. Marcad en él las ciudades que formarán la ruta y poned el nombre. Señalad el recorrido entre las ciudades.
Pegad o insertad las fotos de los lugares interesantes e indicad dónde se encuentran.
Vuestro trabajo de investigación mejorará con gráficas, tablas, mapas conceptuales, cómics o a través de presentaciones o en un mural digital. Para hacerlo de una manera más atractiva, podéis uilizar las aplicaciones 2.0 que encontraréis en esta webquest en la pestaña de créditos.
Paso 2: Para elaborar el diccionario deberéis diseñar una tabla con ésta:
¿Cómo se dice...?
Paso 3: Para localizar la imagen guadalupana que llevaremos como obsequio (y que mantendremos en secreto hasta el final):
Como es costumbre entre los viajeros, llevaremos un obsequio a nuestro lugar de destino. Nuestro regalo a la comunidad indígena de Zautla será la foto de una guadalupana que se encuentra en algún lugar accesible de nuestro Colegio. Buscadla, y sin que nadie se entere, tomad una foto de su imagen para añadirla después a vuestro trabajo de investigación... Que nadie os intercepte en esta difícil misión...
Importante:
No olvidéis incluir al final de vuestro trabajo de investigación las fuentes orales y escritas que habéis consultado: entrevistas, bibliografía, webgrafía...
FASE 5: Comparte tu información con los otros grupos
Una vez tengáis las tres tareas preparadas, toca presentar vuestro trabajo al resto de grupos. No todos somos grandes oradores, pero sí que podemos ser unos oradores amenos y eficaces. Buscad en la pestaña de créditos donde encontraréis distintos recursos para vuestra exposición oral en clase.
Que la suerte os acompañe ;-)