การจัดการเรียนรู้แบบ BBL โดยใช้ DLTV
การจัดการเรียนรู้แบบ BBL โดยใช้ DLTV
การพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีทางไกลเฉลิมพระเกียรติ
(Distance Learning Television: DLTV)
ปัจจัยสู่ความสำเร็จ ด้วยยุทธศาสตร์ 4 5 6
4 พื้นฐาน
1. สภาพแวดล้อมของโรงเรียน และภายในห้องเรียน ต้องสะอาด เป็นระเบียบ น่าอยู่ น่าเรียน
2. โทรทัศน์ มีขนาดเหมาะสมกับห้องเรียนและจำนวนนักเรียน ติดตั้งในระดับความสูงเหมาะสมกับระดับสายตาของนักเรียน
3. บทบาทของครู ต้องเอาใจใส่ กำกับดูแลช่วยเหลือนักเรียน ก่อนเรียน ระหว่างเรียน และหลังเรียน
4. นักเรียนต้องมีส่วนร่วมในกิจกรรม และตั้งใจเรียนรู้ไปพร้อมกับ นักเรียนต้นทาง(โรงเรียนไกลกังวล)
5 ผู้บริหารจัดทำ
1. ผู้บริหารโรงเรียนต้องวางแผนการบริหารจัดการอย่างเป็นระบบ ส่งเสริมสนับสนุนการจัดการเรียนการสอนทางไกลผ่านดาวเทียมอย่างจริงจัง และอำนวยความสะดวกให้การจัดการเรียนการสอนเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพและต่อเนื่อง
2. ผู้บริหารโรงเรียนต้องเป็นผู้นำด้วยความมุ่งมั่น และนำพาครูทุกคนทุกฝ่ายตระหนัก เห็นความสำคัญและให้ความร่วมมือดำเนินการอย่างจริงจังต่อเนื่อง
3. ผู้บริหารโรงเรียนต้องจัดหาเครื่องรับสัญญาณดาวเทียมและโทรทัศน์ขนาดเหมาะสมกับห้องเรียนและจำนวนนักเรียน ติดตั้งโทรทัศน์ให้มีความสูงเหมาะสมกับระดับสายตานักเรียน
4. ผู้บริหารโรงเรียนต้องจัดหาคู่มือครูการสอนทางไกลผ่านดาวเทียมของ มูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม และแผนการจัดการเรียนรู้รายชั่วโมงให้ครบทุกชั้นทุกสาระการเรียนรู้
5. ผู้บริหารโรงเรียนต้องนิเทศ ติดตามการจัดการเรียนการสอนทุกห้องเรียนอย่างสม่ำเสมอ
6 ครูผู้สอนนำปฏิบัติ
1. ครูต้องจัดสภาพห้องเรียนให้เหมาะสมเอื้อต่อการปฏิบัติกิจกรรมตามแผนการจัดการเรียนรู้
2. ครูต้องเตรียมการสอนล่วงหน้า ทั้งสื่อ วัสดุ อุปกรณ์ ใบงาน ใบความรู้และกิจกรรมเสริม ตามที่คู่มือครูสอนทางไกลผ่านดาวเทียมกำหนด รวมทั้งมอบหมายงานให้นักเรียนเตรียมพร้อมในการเรียนครั้งต่อไป
3. ครูต้องร่วมจัดการเรียนรู้ไปพร้อมกับครูโรงเรียนต้นทาง และต้องเอาใจใส่กำกับ ดูแล แนะนำนักเรียนให้ปฏิบัติกิจกรรมการเรียนทุกครั้ง
4. ครูต้องสรุปสาระสำคัญร่วมกับนักเรียนหลังจากกิจกรรมการเรียนรู้สิ้นสุดลงและบันทึกผลการจัดการเรียนรู้หลังสอนทุกครั้ง
5. ครูต้องวัดและประเมินผล เมื่อกิจกรรมการเรียนรู้สิ้นสุดลงในแต่ละครั้ง แต่ละหน่วยการเรียนรู้ ทำให้ทราบว่าผลการเรียนรู้ของนักเรียนบรรลุจุดประสงค์การเรียนรู้หรือไม่ เพื่อปรับปรุงแก้ไขต่อไป
6. ครูต้องจัดกิจกรรมสอนซ่อมเสริมนอกตารางออกอากาศ เพื่อช่วยเหลือนักเรียนที่ไม่บรรลุจุดประสงค์การเรียนรู้หรือให้ความรู้เพิ่มเติมแก่นักเรียน
โรงเรียนวัดหน่อสุวรรณ จัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่อทางไกลผ่านดาวเทียม (Distance Learning Television : DLTV) และ การเรียนรู้ที่สอดคล้องกับสมอง (Brain Base Learning : BBL ) เพื่อให้โรงเรียนขนาดเล็กสามารถจัดการศึกษาได้อย่างมีคุณภาพ แก้ปัญหาครูไม่ครบชั้น ครูสอนไม่ตรงสาระ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตกต่ำและขาดสื่ออุปกรณ์ประกอบในการเรียนการสอน และจัดสภาพโรงเรียน ห้องเรียน หนังสือเรียน สื่อการเรียน และสนามBBL ให้นักเรียนได้ทำกิจกรรมทุกเช้าเพื่อเป็นการเตรียมสมองก่อนเข้าเรียน