Роли
Порядок работы
1. Вам необходимо разбиться на группы по 3-5 человек в каждой.
2. Все участники делятся на группы. Группа выбирает себе одну из ролей: "биограф", "литератор", "языковед", "любознательный", "режиссёр".
3. Выбрав роль, изучите вопросы на которые вам предстоит ответить и задания, которые необходимо выполнить.
4. Используйте полезные ссылки в Инернете (на странице своей роли), которые вам помогут справиться с заданиями.
5. Составьте план поиска информации по своей роли.
6. Исследуйте информационные ссылки по своей роли.
7. Оформите свой отчёт.
Общие указания для каждой роли
§ изучают биографию писателя;
§ знакомятся с его творчеством;
§ подбирают информацию и иллюстрации, необходимые для создания презентации;
§ с помощью памятки "Биография писателя" готовят презентацию.
§ изучают особенности содержания, определяют жанр произведения;
§ называют главных героев, последовательность событий;
§ характеризуют произведение с помощью памятки;
§ создают викторину по содержанию.
§ вспоминают, что такое пословицы, поговорки, фразеологизмы, антонимы и синонимы, находят в тексте;
§ дают характеристику героям, составляют о них загадки;
§ создают игровое задание из загадок с помощью интернет-ресурса.
§ находят в произведении интересные, познавательные факты;
§ на страницах Интернета ищут дополнительную информацию о произведении, о героях;
§ создают презентацию.
§ смотрят мультфильм, сравнивают содержание повести и мультфильма;
§ анализируют поведение и характерные особенности героев;
§ выбирают эпизоды для инсценировки;
§ продумывают постановку понравившихся сцен повести и показывают в классе.
1. Для удачного прохождения испытания необходимо выполнить задания на странице.
2. Для успешного выполнения воспользоваться полезными ссылками на интернет-ресурсы.
Выбирайте роль для своей команды и вперёд. Каждая группа переходит на страницу своей роли и знакомится с поэтапным выполнением задания.
Помните!
Каждый член команды вносит вклад в общий результат.
Вся группа одновременно, в соответствии с ролью, которую вы выбрали, выполняет задание.
А самое важное в прохождении веб–квеста - не соревноваться,
а в процессе работы взаимно обучать каждого члена команды.
Вы одна команда, а значит совместно должны подвести итоги выполнения каждого задания, обменяться найденными материалами.