El amor

El tema principal de la obra —que señalan y marcan los prólogos, en vistas a orientar la interpretación de la obra en su tiempo— lo declara el mismo titulillo introductorio:

Compuesta en reprensión de los locos enamorados que, vencidos de su desordenado apetito, a sus amigas llaman y dicen ser su Dios, asimismo hecha en aviso de los engaños de las alcahuetas e malos e lisonjeros sirvientes.

De lo cual se deduce su fin educativo de atacar el loco amor o apetito de lo material (amor a la carne, amor al oro) y la corrupción que trastorna el orden social humano y divino.

En la obra confluyen (a veces en forma de parodia) las concepciones dominantes del amor hasta la época:

• Amor cortés (Wikipedia)

• Amor platónico (Wikipedia)

• Damas y Caballeros. El amor cortés en la edad media

Vamos a aprovechar para trabajar en clase el concepto de amor romántico, el canon de belleza y su relación con la violencia de género.

Algunos enlaces y materiales para trabajar en clase (procedentes de Un cancionero petrarquista) :

Mitos del amor romántico:

• Mitos del amor romántico

• 14 de febrero, ¿día de qué?

• Mitos del amor romántico y violencia

• Amor romántico y violencia de género

• Sin ti no soy nada

• Mi novio me controla lo normal

• Enamorados o esclavizados

• Enamorados o esclavizados: manifiesto de liberación afectiva (índice del libro)

• La violencia machista sobrevive en las parejas más jóvenes

• Violencia de Género (Ayuntamiento de Sevilla, vídeos)

• Adolescentes sin violencia de género