Викторина по ПДД
«Знаем ли мы ПДД
Цель: Формирование у детей навыков осознанного, безопасного поведения на улицах города.
Задачи: Создавать условия для сознательного изучения детьми Правил дорожного движения.
Развивать у детей способности к предвидению возможной опасности в конкретно меняющейся ситуации и построению адекватного безопасного поведения.
Вырабатывать у учащихся привычку правильно вести себя на дорогах.
Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение Правил дорожного движения, культуру поведения в общественном транспорте.
Викторина «Знаем ли мы ПДД?»
1. Игра “Разрешается – запрещается”
- Играть на мостовой…(запрещается)
- Переходить улицы при зелёном сигнале светофора…(разрешается)
- Перебегать улицу перед близко идущим транспортом…(запрещается)
- Идти толпой по тротуару…(разрешается)
- Переходить улицу по подземному переходу…(разрешается)
- Переходить улицу при жёлтом сигнале светофора…(запрещается)
- Помогать старикам и старушкам переходить улицу…(разрешается)
- Велосипедистам цепляться за проезжие машины…(запрещается)
- Обходить стоящий у тротуара транспорт спереди…(запрещается)
- Идти по тротуару слева…(запрещается)
- Выбегать на проезжую часть дороги…(запрещается)
- Кататься на велосипеде, не держась за руль…(запрещается)
- Болтать и громко смеяться в транспорте…(запрещается)
2. «Автомульти»
Вопросы из мультфильмов и сказок, в которых упоминаются транспортные средства.
- На чём ехал Емеля к царю во дворец? (На печке)
- Любимый двухколёсный вид транспорта кота Леопольда? (Велосипед)
- Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живёт на крыше? (Вареньем)
- Какой подарок сделали родители дяди Фёдора почтальону Печкину? (Велосипед)
- Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (В карету)
- На чём летал старик Хоттабыч? (На ковре – самолёте)
- Личный транспорт Бабы – Яги? (Ступа)
- На чём поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной? (Поезд)
- На чём летал Барон Мюнхгаузен? (На ядре)
- На чём катался Кай? (На санках)
3. «Скорая помощь». Необходимо дать ответ на поставленный вопрос
- Какое лекарственное средство можно использовать в качестве дезинфицирующего средства при капиллярном кровотечении?
А) Подорожник, берёзовый лист
Б) Корень валерианы, цветы ландыша
В) Листья мать-и-мачехи.
- Какое средство для автомобильной аптечки можно применить для уменьшения боли при переломе?
А) Валидол.
Б) Анальгин и охлаждающий пакет-контейнер.
В) Энтеродез.
- Для чего нужен валидол в автомобильной аптечке?
А) Для приёма при высокой температуре тела.
Б) Для приёма при болях в области перелома.
В) Для приёма при болях в области сердца.
- Как оказать помощь пострадавшему при болях в области сердце?
А) Дать принять одну таблетку анальгина или аспирина.
Б) Дать понюхать нашатырный спирт.
В) Дать принять под язык таблетку валидола или нитроглицерина, дать внутрь 15 капель корвалола в 50 мл. воды.
- Для чего в автомобильной аптечке предназначен 10% водный раствор аммиака (нашатырный спирт).
А) Для обработки ран.
Б) Для наложения согревающего компресса.
В) Для вдыхания при обмороке и угаре
- Где нужно определять пульс, если пострадавший без сознания
А) На лучевой артерии
Б) На бедренной артерии.
В) На сонной артерии
4. Предупреждающие знаки имеют форму и цвет
А) Треугольные с красной окантовкой
Б) Круглые с красной окантовкой
В) Квадратные с синим фоном
5. Запрещающие знаки имеют форму и цвет
А) Круглые с синим фоном
Б) Треугольные с красной окантовкой
В) Круглые с красной окантовкой
6. Разрешающие знаки имеют форму и цвет
А) Круглые с синим фоном
Б) Круглые с красным фоном
В) Квадратные с синим фоном
7. Расшифруйте ребусы:
ШОССЕ
УЛИЦА
МЕТРО
8. Посмотри на картинку. Как называются светящиеся элементы на одежде детей
СВЕТОВОЗВРАЩАТЕЛИ (ФЛИКЕРЫ)
9. Посмотри на картинку. Обведи в кружок тех детей, которые не соблюдают ПДД
10. «Давайте, с дорогой будем жить дружно»
Нарисовать небольшой рисунок, призывающий знать и соблюдать правила дорожного движения.
ОСТАНОВКА 4 «Улица знатоков математики и правил ДД»
1.Семеро ребят играли в мяч на проезжей части дороги. Двое ушли домой. Остальные ребята остались играть на дороге. Сколько ребят поступили правильно?
(Ни одного. Играть на проезжей части нельзя)
2.Два мальчика и три девочки вышли из школы. Когда они подошли к пешеходному переходу, зеленый сигнал уже начал мигать. Мальчики побежали через дорогу бегом, а девочки остались дожидаться следующего зеленого сигнала.
Сколько ребят правильно перешли дорогу?
(Две девочки. Зеленый мигающий сигнал предупреждает, что скоро включится желтый, а затем - красный, поэтому безопаснее всего дождаться следующего зеленого сигнала. Бежать через дорогу тоже опасно.)
3.Четыре мальчика поехали кататься на велосипедах по улицам города. Одному из них было 13 лет, остальным - 15. Сколько ребят не нарушили Правила дорожного движения?
(Трое. Ездить по улицам на велосипеде можно с 14 лет)
4 .Из автобуса вышли семь человек. Трое из них подошли к пешеходному переходу, двое стали оббегать автобус спереди и двое остались на остановке.
Сколько человек поступило правильно?
(Двое. Правильнее всего подождать, пока автобус отъедет от остановки и только затем переходить дорогу)
ОСТАНОВКА 5 «Улица знатоков русского языка и ДД»
Задание 1.
Отгадать кроссворд ( половина команды)
1.Знак, подаваемый транспортным средством или светофором.
2. Дорожно-транспортное происшествие.
3. Разметка на дороге, обозначающая пешеходный переход.
4. Лицо, управляющее транспортным средством.
5. Человек, идущий пешком.
6. Твердое и гладкое покрытие дороги.
7. Боковая часть, край дороги.
8. Место, специально предназначенное для передвижения людей с одной стороны улицы на другую.