Post date: 2011/7/6 上午 03:33:22
日本成衣品牌UNIQLO和網路商城樂天相繼宣布以英語為主要的內部通用語言，「英文」這個被忽略已久的老議題又跟著受到關注。
15年前，日韓還被並稱英語水平偏低的2個國家，但如今南韓早就把日本遠遠甩在後頭。看看多益(TOEIC)測驗成績就可以得到一個驚人的發現：韓籍考生的平均分數竟然比日籍考生高40分。
南韓國民英語能力急速攀升的秘密究竟為何? 南韓最大教育出版集團YBM Sisa.com代表理事D.H. Lee表示，南韓國內生產總值有80%以上是靠海外貿易，為了提升國家競爭力，英語自然成為必要的生存手段。
1988年奧運在漢城(今首爾)舉行，「全球化」這個概念開始風行；到了1990年代，三星(Samsung)、樂金(LG)、現代(Hyundai)等企業相繼走上國際舞台，把學習英語的熱潮推上高點。
D.H. Lee指出，儘管英文能力並非企業競爭力的唯一指標，卻是讓企業躍上全球市場的重要工具，一家公司想成長為跨國企業，英語能力絕對少不了，而多益考試就成了那把放諸四海皆準的量尺。
多益測驗專門為英語非母語人士設計，是以職場溝通為準則的英語能力指標，廣受全球數千家企業信賴，所以南韓各家企業經常以多益分數做為衡量標準，一方面能客觀評價自身不足之處，另一方面與全球同業較量英文程度。
上述提到的南韓電子企業近年來不斷攻城掠地，公司重視員工英語能力的傾向愈見顯著，徵選新進員工要看多益，外派、升遷也要看多益，顯然各家企業老闆都認為語言能力是進軍國際市場的基礎。
同樣的想法在南韓家長心中更是根深蒂固，他們普遍認為英文底子如果沒有從小練起，將來肯定沒辦法和同輩競爭，更別說是就業了。據說不少母親帶著孩子遠赴歐美國家，獨留父親在國內賺取生活費。
據D.H. Lee所提供的統計數據，小學到高中教育產業的市場規模大約有21兆韓元(約20億美金)，光是英文教育就占去33%，接著才是數學和鋼琴、芭蕾等各類才藝。而英文教育這33%裡面又以民間教育占大宗。D.H. Lee認為，南韓補教業的興盛其實和學校教育的不足脫不了關係。
在南韓，英文課是國小3年級到高中3年級的必修課程，但長達10年的英語教育當中，學習時間總計只有820個小時，在如此短暫的時間內，根本無法培養出足夠的聽說讀寫能力。也就是說，想要靠英語能力出頭，光靠學校教育是絕對不夠的。
如此半吊子的學校教育反而讓補教業間接受惠。學校出的習題太難，學生就轉而向參考書、補習班老師尋求幫助。換言之，學校教的是基本，進階部分得把孩子送去補習班才學得到，如此便形成了學校和民間的雙軌教育。
最後，針對日韓差距如此之大的根本原因，D.H. Lee如是說：「在英語學習環境和教育資源方面，南韓的發展是遠快於日本的。差別只在於南韓擁有較高的危機意識，並且早早把這股危機意識化成了實際行動。