Séquence 7

Comment réaliser un parcours automatisé ?

Situation déclenchante

Dans un centre de tri, la distribution des colis est rendue automatique pour gagner du temps.

Louis est chargé de programmer les déplacements de petits robots d’assistance qui devront suivre un parcours bien précis pour transporter les colis.

L'objectif principal de cette séquence est de permettre aux élèves de programmer un parcours automatisé d'un petit robot en suivant un algorithme.

Cette séquence se décompose en 2 séances :

  • 7.1- Comment lire un algorithme ?

  • 7.2- Comment programmer un robot ?

Une fiche bilan (format papier et numérique) et les corrections des séances (format numérique uniquement) seront données en fin de séquence.

  • Fiche bilan et correction