L'objectif principal de cette séquence est de décrire le fonctionnement d'un objet en mouvement grâce à des schémas et avec l'aide d'un logiciel d'animation.

Cette séquence se décompose en 3 séances :

• 3.1- Quels mouvement peut faire une pièce ?

• 3.2- Comment transmettre ou transformer un mouvement ?

• 3.2- Comment schématiser un mécanisme ?

• 3.3- Comment animer un mécanisme ?

Compétences du Socle Commun

CT 2.3 - Décrire le fonctionnement d’objets techniques, leurs fonctions et leurs composants.

CT3.3 - Garder une trace écrite ou numérique des recherches, des observations et des expériences réalisées.

CT 5.1 - Utiliser des outils numériques (communiquer des résultats, traiter des données, simuler des phénomènes, représenter des objets)

CT 3.4 - Organiser seul ou en groupe un espace de réalisation expérimentale.

Compétences Disciplinaires associées :

• MOT.2 - Décrire le fonctionnement d’objets techniques, leurs fonctions et leurs constitutions

• MMEI.2.1 - Décrire un mouvement et identifier les différences entre mouvements circulaire ou rectiligne.

Une fiche bilan (format papier et numérique) et les corrections des séances (format numérique uniquement) seront données en fin de séquence.

• Fiche bilan et correction