Oktatási tevékenység

Pszichológus képzésben

Alapszintű (BA) - képzésben

- Szociálpszichológia I. - A szociális megismerés témakörei
- Szociálpszichológia III. - Tömeg - társadalom - kultúra
- Differenciált kutatásmódszertan - asszociatív módszerek
- Differenciált Kutatásmódszertan 4. - műhelymunka kutatószeminárium
- Szakdolgozati szeminárium

Mester szintű (MA) - képzésben

- Szociálpszichológia mester fokon- Törzstárgyi alapozás

Tanácsadás és iskolapszichológia szakirányon:

- Iskolapszichológia - elméleti és szervezeti kereti és működési területei
- Intervenció I. : Kommunikáció, konfliktus, játszmák - Bevezetés a tranzakció analízis elméletébe és gyakorlatába
- Intézményen belüli gyakorlat - Estelemzés, hatékony kommunikáció, kiégés prevenció

Pedagógiai Szakpszichológus - képzésben

2014- ben indítottuk el az SZTE Pszichológiai Intézetében ezt a szakirányú továbbképzést, melynek szervezője és szakmai vezetője vagyok.

Oktatott tárgyak az SZTE-n

Iskolapszichológia I. : Keretek lehetőségek
Iskolapszichológia III.: A paradox működés feltételei
szakdolgozati témavezetés

Doktori témavezetések:

- Erős M. Attila - DE - várható abszolutórim 2026.
- Kóródi Kitti - DE - doktori szigorlat - 2020 - doktorjelölt
- Szél Erzsébet - DE - sikeres védés - 2023
- Jagodics Balázs - PTE - sikeres védés - 2021
- Szabó Beáta - ELTE - sikeres védés - 2019
- Harsányi Szabolcs Gergő - ELTE -sikeres védés- 2014

TDK - témavezetések

2021

I. helyezés: Szántai Levente: Utánpótlás labdarúgók felelősségérzetének fejlesztése gamifikációs elemeket is tartalmaző tréningprogram keretében - Pro Scientia Aranyérem

2019

2. helyezés+ különdíj: Kurityák Csenge és Varga Noémi: Szociális és kognitív tényezők hatása az iskolai teljesítményre. (Társtémavazető: Harmtah-Tánczos Tímea)

3. helyezés+különdíj: Alter Emese: A reziliencia és az egyetemi lemorzsolódás kockázatának vizsgálata leendő első generációs értelmiségiek körében

Döntős: Szántai levente: Csoportnormák és népszerűség lehetséges kapcsolata az edzésminőséggel

2017

I. helyezés: Takács Tímea: A népszerű tanulók normáinak és a pluralistic ignorance jelenségének vizsgálata középiskolai osztályokban

2015

I. helyezés: Dudok Réka és Virág Krisztina: Tanulási korlátokkal küzdő tanulók pszichológiai erőforrásainak vizsgálata
Döntős: Zsadányi Zsuzsa és Szabó Hangya Lilla: Ki szeret iskolába járni? – Az iskolai kötődés, a motiváció, az énhatékonyság és a tanulmányi felelősség vállalás vizsgálata

2013

- III. helyezés: Wittman Victória: A pszichológiai segítséggel kapcsolatos laikus attitűdök -
- Döntős: Prievera Dóra :Melyik én vagyok én? - valódi és virtuális énképek összehasonlítása online írói közösségben

2011

- Döntős: Polyák Kamilla : A tapasztalatok hatása az előítéletek alakulására
- Döntős: Virányi Barbara: Hogyan lesz az iskolából második otthon?

2009

- Döntős: Fábricz Katalin: Sikeresség diploma nélkül

2005

- I. helyezés: Harsányi Szabolcs Gergő - Szabó Beáta: „Nem az a fontos, hogy ki mondta, hanem hogy mit mondott”- vagy mégis? - Pro Scientia Aranyérem