1103203 Electronics 2

โครงสร้างรายวิชา

คำอธิบายรายวิชา

แนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับระบบดิจิตอล ระบบตัวเลข โอเปอเรชันและรหัสลอจิกเกท พีชคณิตบูลีนและการลดรูปวงจร วงจรคอมบิเนชั่น ฟลิป-ฟลอป วงจรนับ ชิพท์รีจีสเตอร์ การแปลงดิจิตอลเป็นอนาลอกและนาลอกเป็นดิจิตอล ทำการทดลองวงจรดิจิตอลชนิดต่างๆ

แนวคิด

วิชาอิเล็กทรอนิกส์ 2 มีเนื้อหาเกี่ยวกับอิเล็กทรอนิกส์ระบบดิจิตอล โดยเริ่มที่การปูพื้นฐานแนวคิดของระบบดิจิตอลซึ่งต่างจากระบบอนาลอกที่นักศึกษาได้เรียนรู้มาแล้วจากวิชาอิเล็กทรอนิกส์ 1 ได้เรียนรู้เกี่ยวกับปริมาณดิจิตอลและศัพท์เทคนิคที่เกี่ยวข้อง ระบบตัวเลขฐานสอง ฐานแปดและฐานสิบหก การกระทำทางคณิตศาสตร์ของระบบตัวเลขต่างๆและการนำตัวเลขมาสร้าง เป็นรหัสดิจิตอล ได้ออกแบบวงจรคอมบิเนชันและการลดรูปวงจรให้เล็กลงโดยพีชคณิตบูลีนและแผนภาพ Karnaugh สามารถออกแบบงวงจรคอมบิเนชันต่างๆ เช่น วงจรบวกเลข วงจรเปรียบเทียบ วงจรถอดรหัสและเข้ารหัส เป็นต้น เรียนรู้โครงสร้างและการทำงานของฟลิป-ฟลอปชนิดต่างๆ วงจรนับชนิดต่างๆและการออกแบบวงจรนับ การทำงานและการใช้งานของชีฟท์รีจิสเตอร์ การแปลงดิจิตอลเป็นอนาลอกและอนาลอกเป็นดิจิตอล นักศึกษาที่เรียนวิชานี้สามารถนำความรู้ไปใช้ในการศึกษา วิชาอิเล็กทรอนิกส์ชั้นสูงทางด้านไมโครโปรเซสเซอร์และการเชื่อมต่อระบบ

วัตถุประสงค์

• เข้าใจแนวคิดของอิเล็กทรอนิกส์ระบบดิจิตอล ปริมาณทางดิจิตอลและศัพท์เทคนิคที่เกี่ยวข้อง
• เข้าใจระบบตัวเลขฐานสอง ฐานแปดและฐานสิบหก สามารถแปลงตัวเลขจากระบบหนึ่งไปเป็นระบบอื่นๆได้ สามารถ บวก ลบ คูณ หาร เลขในระบบต่างๆ และสามารนำตัวเลขมาสร้างเป็นรหัสดิจิตอล
• รู้จักสัญลักษณ์และการทำงานของเกททุกชนิด
• เข้าใจวิธีการออกแบบวงจรคอมบิเนชันและการลดรูปวงจร
• สามารถออกแบบวงจรคอมบิเนชันต่างๆ เช่น วงจรบวกเลข วงจรเปรียบเทียบ วงจรถอดรหัสและเข้ารหัส ได้
• เข้าใจโครงสร้างและการทำงานของฟลิป-ฟลอปชนิดต่างๆ
• เข้าใจการทำงานและสามารถออกแบบวงจรนับชนิดต่างๆได้
• เข้าใจการทำงานและการใช้งานของชิฟท์รีจิสเตอร์
• สามารถอธิบายการทำงานของวงจรแปลงดิจิตอลเป็นอนาลอและอนาลอกเป็นดิจิตอล

แผนการสอน

1. บทนำ (1 ชั่วโมง)
2. ระบบตัวเลข โอเปอเรชันและรหัส (2 ชั่วโมง)
3. ลอจิกเกท (4 ชั่วโมง)
4. พีชคณิตบูลีนและการลดรูปวงจร (6 ชั่วโมง)
5. วงจรคอมบิเนชัน (3 ชั่วโมง)
6. ฟลิป-ฟลอป (6 ชั่วโมง)
7. วงจรนับ (8 ชั่วโมง)
8. ชีฟท์รีจิสเตอร์ (3 ชั่วโมง)
9. การแปลงดิจิตอลเป็นอนาลอก (3 ชั่วโมง)
10. การแปลงอนาลอกเป็นดิจิตอล (4 ชั่วโมง)

วิธีการสอน

1. บรรยายสัปดาห์ละ 3 ชั่วโมง
2. ปฏิบัติการสัปดาห์ละ 3 ชั่วโมงจำนวน 10 สัปดาห์
3. การบ้านและทดสอบย่อยในประเด็นสำคัญ
4. ค้นคว้าด้วยตัวเองจากหนังสือและอินเตอร์เน็ต

สื่อประกอบการเรียน

1. หนังสือ
2. รศ ยืน ภู่สุวรรณ , ทฤษฎีและการใช้งานอิเล็คทรอนิกส์ 2, ซีเอ็ดยูเคชัน,247pp, 2538
3. โสพล บุตรงาม , คู่มือปฏิบัติการอิเล็คทรอนิกส์ 2, ภาควิชาฟิสิกส์ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี
4. เอกสารประกอบการสอน

การประเมินผล

1. การบ้าน ทดสอบย่อย 10%
2. รายงานผลการทดลอง 15%
3. สอบปฏิบัติ 15%
4. สอบกลางภาค 20%
5. สอบปลายภาค 40%

PDF Files คู่มือปฏิบติการ