NIVEL B1 (Ianua)

1.- Estándares generales e indicadores de desempeño del nivel B1 (Ianua).

2.- Contenidos:

2.1.- Experientiae Latine

• Contar y describir anécdotas sobre el pasado de forma oral y escrita.

• Hablar del pasado.

• Situar una acción anterior a otra en el pasado.

• Expresar una acción posterior a otra con inmediatez.

• Contar algo que sucede por primera vez.

• Contar ydescribir experiencias en el aprendizaje de latín.

• Conocer la proyección del latín en el mundo.

2.2.- Dic quid sentias!

• Expresar opinión.

• Valorar acciones y opiniones.

• Expresar acuerdo, acuerdo parcial, desacuerdo y escepticismo.

• Posicionarse a favor o en contra de algo.

2.3.- Mores

• Acosnsejar y recomendar.

• Expresar deseos.

• Expresar peticiones y mandatos.

• Hablar de relaciones personales.

• Pedir disculpas.

• Escribir la opinión en un foro.

• Hablar del pasado reciente

• Expresar acciones pasadas en un tiempo presente

• Dar información y hablar de acciones y experiencias en las que no interesa marcar el tiempo

2.4.- De gustibus non est disputandum

• Redactar un anuncio para una página web.

• Expresar gustos personales y de otras personas del entorno.

• Hablar de gustos y aversiones.

• Describir objetos, lugares y personas.

• Pedir información sobre si se sabe algo o se conoce algo o a alguien.

2.5.- Animi affectus

• Expresar sentimientos positivos y negativos.

• Expresar quejas a través de las plataformas digitales.

• Reaccionar a través de los sentimientos ante una situación o un objeto.

• Expresar alegría, tristeza, envidia, miedo.

2.6.- Aliquantulum urbanitatis

• Expresar una acción simultánea a otra.

• Expresar una acción inmediatamente posterior a otra.

• Expresar el límite de una acción.

• Expresar una acción que sucede siempre que se realiza otra acción.

• Expresar el comienzo de una acción.

• Expresar el período de tiempo que separa dos sucesos.

• Expresar una acción anterior/posterior a otra.

• hablar de experiencias personales en el ámbito de la educación.

2.7.- Scisne cur?

• Explicar el motivo o la causa de una acción.

• Negar la ausa de un hecho o situación y expresar la verdadera causa.

• Describir.

• Agradecer y disculparse.

2.8.- Res inexplicabiles

• Expresar hipótesis o probabilidad.

• Confirma una realidad o desmentirla.

• Expresar acuerdo o desacuerdo con la hipótesis expresada por otra persona.

• Expresar probabilidad en un pasado relacionado con el presente.

2.9.- Inter lineas legere

• Expresar probabilidad en el presente, pasado y futuro.

• Hacer predicciones y conjeturas.

• Crear una tira cómica.

2.10.- Pro futuro tuo

• Expresar causa y finalidad.

• Expresar la finalidad de las acciones.

• Escribir una carta de motivación.

• Hablar sobre una conferencia.

2.11.- Paene finitum est

• Expresar una acción inminente.

• Expresar una obligación.

• Expresar una suposición.

• Expresar el comienzo y el fin de una acción.

• Expresar la repetición de una acción

• Expresar la continuación de una acción.

• Expresar una acción en desarrollo.

• Expresar la opinión y valorar una película.

2.12.- Iter fac nobiscum

• Expresar consecuencia.

• Describir las tradiciones de diferentes países.

• Interpretar y elaborar una guía de viajes.