Національно-патріотичне виховання

Національно-патріотичне виховання

Патріотизм (грец. patris — батьківщина) — це любов до Батьківщини, відданість їй і своєму народу.

Особистісні якості та риси характеру,

притаманні свідомому громадянину й патріоту

· повага до батьків, свого ро­доводу, традицій та історії рідного народу;

· пра­цьовитість;

· висока художньо-естетична культура;

· патріотична самосвідомість та громадянська від­повідальність, готовність працювати для розквіту Батьківщини, захищати її;

· повага до Конституції, законів Української держави;

· досконале знання державної мови.

Завдання

патріотичного виховання

· Формування любові до рідного краю

(причетності до рідного дому, сім'ї, дитячого садка, школи, села)

· Почуття власної гідності як представників свого народу

· Виховання любові, поваги до своїх національних

особивостей

· Формування духовно-моральних взаємин

· Формування любові до культурного спадку свого народу

· Толерантне ставлення до представників інших

національностей, до ровесників, батьків, сусідів, інших людей.

Патріотичне виховання як цілісна система

ґрунтується на фундаменталь­них принципах.

Принцип природовідповідності виховання означає врахування багатогранної і цілісної природи людини, вікових та індивідуальних особливостей дітей, їх анатомічних, фізіологічних, психологічних, національних і регіональних особливостей.

Принцип культуровідповідності, який передбачає виховання як культуротворчий процес, спрямований на формування базової культури особистості, базуючись на набутому морально-етичному досвіді людства.

Принцип етнізації виховного процесу означає наповнення виховання національним змістом, спрямованим на формування самосвідомості громадянина.

Принцип гуманізму означає сприйняття особистості вихованця як вищої соціальної цінності, визнання Його права на свободу, розвиток здібностей і виявлення індивідуальності, створення умов для формування кращих якостей та здібностей дитини, джерел її життєвих сил (в центрі уваги перебуває дитина з її потребами, запитами, можливостями і здібностями); повага до особистості дитини, розуміння її запитів, інтересів, гідності, довіри до неї; виховання гуманної особистості, щирої, людяної, доброзичливої, милосердної.

Принцип демократизму передбачає, що учасники виховного процесу виступають рівноправними партнерами у процесі спілкування, беруть до уваги точку зору один одного, визнають право на її відмінність від власної, узгоджують свої позиції.

Принцип інтегративності передбачає єдність педагогічних вимог школи, сім'ї і громадськості. Організація родинного виховання та освіти як важливої ланки виховного процесу і забезпечення педагогічного всеобучення батьків. Здійснення гуманних, стійких і єдиних вимог до дітей з боку різних соціальних інститутів, посилення педагогічного впливу на них, підвищення спільними зусиллями ефективності виховного процесу.

Принцип безперервності виховання означає забезпечення цілісності і наступності у вихованні, перетворення його у процес, що триває впродовж усього життя людини. Нероздільність навчання і виховання, що полягає в їх органічному поєднанні, підпорядкуванні змісту навчання і виховання формування цілісної та всебічно розвиненої особистості.

Методи і форми

роботи з патріотичного виховання

· Екскурсії вулицями рідного села, до історичних пам'яток, визначних місць

· Розповіді вчителя

· Бесіди з цікавими людьми

· Екскурсії

· Спостереження

· Дидактичні, сюжетно-рольові ігри

· Заняття з циклу «Історичні цікавинки»

· Розгляд ілюстративних матеріалів

· Читання та інсценування творів художньої літератури

· Слухання народної, класичної, сучасної музики

· Розглядання творів образотворчого і декоративно-прикладного мистецтва

· Розв'язування проблемних ситуацій

· Запрошення членів родин до навчального закладу

· Спільні з родинами виховні заходи

· Виставки, конкурси

· Свята, розваги

Напрямки роботи з батьками

з питань патріотичного виховання :

• ознайомлення батьків з роботою навчального закладу з питань патріотичного виховання;

• залучення батьків до співпраці та стимулювання їхньої активної участі в ній;

• організація різноманітних заходів за участю батьків;

• ознайомлення батьків з результатами навчання і розвитку дітей (відкриті перегляди, тематичні тижні, інформація в куточках батьків).

Нормативні документи

Програма патріотичного виховання учнівської та студентської молоді в навчальних закладах України

Концепція національно-патріотичного виховання молоді

Наказ МОН України від 07.09.2000 N 439 «Про затвердження Рекомендацій щодо порядку використання державної символіки в навчальних закладах України»

Наказ МОН України від 31.10. 2011 № 1243 «Про Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України»

Указ Президента України від 14 жовтня 2014 р. № 806/2014 «Про День захисника України»

Указ Президента України від 13 листопада 2014 р. № 872/2014 «Про День Гідності та Свободи»

Постанова Кабінету Міністрів України від 25 грудня 2013 р. № 968 «Про затвердження Порядку планування та моніторингу реалізації органами виконавчої влади Стратегії державної політики сприяння розвитку громадянського суспільства в Україні»

Методичні рекомендації

Методичні рекомендації з організації патріотичного виховання дітей та учнівської молоді у 2014/2015 навчальному році

Стратегія національно-патріотичного виховання дітей та молоді на 2016 - 2020 роки

Опис досвіду роботи Сонячного НВК

з національно-патріотичного виховання

Національно-патріотичне виховання є складовою загального виховного процесу підростаючого покоління. Воно формується на прикладах історії становлення Української державності, українського козацтва, героїки визвольного руху, досягнень у галузі політики, освіти, науки, культури і спорту.

Національно - патріотичне виховання в НВК здійснюється на всіх етапах навчання, забезпечує всебічний розвиток, гармонійність і цілісність особистості, розвиток її здібностей та обдарованість, збагачення на цій основі інтелектуального потенціалу народу, його духовності і культури, виховання громадянина України, здатного до самостійного мислення, суспільного вибору і діяльності, спрямованої на процвітання України.

Напрямками роботи Сонячного НВК з національно-патріотичного виховання є:

− формування патріотизму, відповідальності за долю нації, держави;

− виховання розуміння високої цінності українського громадянства, внутрішньої потреби бути громадянином України;

− формування поваги до Конституції України, державної символіки: Герба, прапора, Гімну України;

− збереження і продовження українських культурно - історичних традицій;

− виховання шанобливого ставлення до рідних святинь, української мови, історії;

− формування національної свідомості, людської гідності, любові до рідної землі, родини, народу;

− формування соціальної активності;

− виховання правової культури особистості;

− формування й розвиток духовно-моральних і загальнолюдських цінностей;

− формування в учнів потреби до праці як першої життєвої необхідності, високої цінності й головного способу досягнення життєвого успіху;

− сприяння розвитку фізичного, психічного та духовного здоров’я, задоволення естетичних та культурних потреб особистості;

− виховання здатності протидіяти проявам аморальності, правопорушень, бездуховності, антигромадській діяльності.

В рамках національно – патріотичного виховання в школі проводяться акції пам’яті: до Дня Перемоги та Дня примирення ("Пам'ять", "Ветеран живе поруч","Велокрос місцями бойової слави"), до Дня пам’яті героїв Крут, до Дня вшанування учасників бойових дій в Афганістані та зоні АТО, до Дня українського козацтва, до Дня Соборності України, до Дня інтеграції; до Дня захисника Вітчизни, до Дня Чорнобильської трагедії ("Дзвони Чорнобиля"), до Дня скорботи і вшанування пам’яті жертв війни в Україні, до Дня пам’яті жертв голодомору ("Запали свічку").

Виховати громадянина означає підготувати підростаючу особистість до участі в розв’язанні начальних і перспективних завдань держави, до управління її справами і виконання функції громадського діяча та захисника Батьківщини. Для цього потрібно сформувати в нього комплекс особистісних якостей і рис характеру, що є основою специфічного способу мислення та спонукальною силою дій, вчинків, поведінки. І саме тому учні школи під керівництвом педагогів стали учасниками проектів національно-патріотичного спрямування: «Рідна Полтавщина», «Ми – за здоровий спосіб життя», «Добро починається з тебе», «Слава козацька не вмре, не загине…».

Сприяють вихованню почуття патріотизму, глибокої любові до рідного краю шевченківські літературні свята, які стали традиційними у закладі

Окремої уваги заслуговує волонтерська діяльність колективу, яка сприяє встановленню соціальних зв’язків, опануванню дітьми новими навичками, формуванню у них прагнення до відповідальної патріотичної поведінки, моральних та духовних якостей, світогляду справжнього громадянина України. Педагоги, учні, працівники НВК постійно доглядають за меморіалом Слави у сільському парку. Учні систематично відвідують ветеранів війни. Щороку членами учнівського самоврядування проводиться акція «Від серця до серця».

Реалії сьогодення визначили новий напрям волонтерської роботи – психологічна та моральна підтримка воїнів Збройних Сил України, допомога родинам, що були вимушені покинути свої домівки. Учні школи взяли участь у всеукраїнській акції «Лист солдату», акції «Новорічний подарунок бійцю», допомагають сім’ям переселенців.

Також у школі проходять такі заходи, як тиждень української мови та літератури, День слов’янської писемності; заходи, присвячені Міжнародному дню рідної мови; літературні вітальні, присвячені творчості видатних українських письменників, шкільні виставки образотворчого та декоративно-прикладного мистецтва («Люблю цю землю рідну і чудову», «Таланти нашої родини», «Мій рідний край», «Ми українці»).

З метою посилення ролі родини у процесі національно-патріотичного виховання молоді, підвищення педагогічної культури батьків налагоджена робота батьківського лекторію «Університет батьківства». Для батьків різних вікових категорій проведені лекції, тренінги, диспути на теми: «Родина – найвища цінність на землі», «Народна педагогіка», народна казка у формуванні морально-етичних цінностей у дітей», «Щоб не згасло родинне вогнище», «Сім’я, етика сімейних стосунків», «Мудрість народних прислів'їв і приказок про виховання».

Учені школи Веклич Р. (2014-2015 н.р.), Подшивайлова А. (2015-2016 н.р.) були учасниками Всеукраїнського конкурсу «Об’єднаймося ж, брати мої» у номінації «Література».

Всі класні колективи та група ДНЗ взяли участь у конкурсі генеологічних дерев «Моя суперсімейка». Діти розповіли про своєю дружну та міцну сім’ю, створивши цікаві презентації про своїх близьких.

Сім’я завжди була найкращим колективним вихователем, носієм найвищих національних ідеалів. На Україні завжди панував культ родини, культ рідної домівки, культ глибокої пошани до батьків та свого роду. Але зараз все помітнішими стають прояви родинної кризи. Поширення злочинності та правопорушень ще раз свідчить про те, що настала нагальна потреба підвищити роль української сім’ї у вихованні дітей, допомогти молодим людям зберегти сім’ю, зберегти значимість інституту сім’ї для усього суспільства в цілому. Тому ми звернулися до неоціненної скарбниці народного педагогічного досвіду, до історично складених тенденцій формування та розвитку української сім’ї, а саме до родинно-оздоровчих традицій.

Хто з батьків не хоче бачити свою дитину здоровою, фізично розвиненою? Звичайно, всі. Але самого лише бажання замало. Треба вміти організувати здоровий спосіб життя з раннього дитинства. Так за ініціативи директора школи Цапенка Є.Л. щороку проводяться спортивно-родинні свята: «Тато, мама, я - спортивна сім'я» (для батьків і учнів 1-4 класів), «Родина за здоровий спосіб життя» (для батьків і учнів 5-9 класів). Команди, які складаються з дітей, батьків, педагогів, випробовують свої знання, сили, рухові здібності, спритність, швидкість і витривалість в естафетах та спортивних іграх. Під час свят панує тепла, дружня атмосфера. Цікаво те, що на такі заходи стали приходити не лише батьки, діти, а й бабусі, дідусі, родичі, - тобто це стали справжні родинні свята.

Належна увага приділяється спортивній роботі, що сприяє пропаганді здорового способу життя серед учнів. Родинні спортивні свята, «Дні спорту», спартакіади, футбольні турніри, Олімпійські уроки, є не тільки засобом пропаганди здорового способу життя, але й потужним засобом виховання патріотизму й національної свідомості.

Виховні ідеали — найважливіші компоненти духовності кожної особистості й усього народу. Наш народ має особливий ідеал Людини. Необхідно, щоб кожен знав і наслідував національні ідеали, бо нашому народу сотні років загрожувала небезпека втратити свою національність.

Наш народ споконвіку культивував лицарські традиції виховання, на них формувалась еліта нації, яка завжди боролася за свободу та незалежність держави. Реалізації концепції національно-патріотичного виховання молоді сприяє й козацька педагогіка, головна мета якої полягає у плеканні в родині, школі, громадському житті козака-лицаря — палкого патріота, мужнього громадянина незалежної України, захисника рідної землі з яскраво вираженою національною свідомістю, самосвідомістю, високим рівнем моралі й духовності. У виховній системі НВК активно використовуються елементи козацької педагогіки.

З метою поширення знань серед учнів про козацький національно-визвольний рух, про заслуги козаків у боротьбі з чужоземними загарбниками проводяться екскурсії до Полтавського краєзнавчого музею, до козацької могили, читацькі конференції, вікторини. Щорічно проводиться конкурс «Козацький гарт», який допомагає формувати здоровий спосіб життя школярів, виховувати учнівську молодь на традиціях українського народу, розвиває інтерес і звички учнів до самостійних занять фізичною культурою і спортом, - це ще один крок до відродження національних традицій та культурної спадщини українського народу.

Козацька педагогіка передбачає виховання працелюбності у дітей. Так у школі було започатковано нову шкільну традицію - щороку проводити Дні добрих справ. У цей день кожний клас отримує завдання по впорядкуванню території школи. Учні розбивають квітники, саджають дерева, працюють на спортивному майданчику тощо. Завершується День смачним козацьким кулішем. Беруть участь у проведенні цього заходу не лише учні,а й батьки та вчителі.

Працює в школі туристичний гурток. Цікавими для гуртківців є туристичні походи, під час яких учні поглиблюють свої знання з історії рідного краю.

Організовуються і проводяться з учнями «Андріївські вечорниці», конкурс козацької пісні.

Отже, у виховній системі роботи НВК було і залишається пріоритетним національно-патріотичне виховання з використанням сімейної та козацької педагогіки.