Las instrucciones

Algunos aprendices fallaron en la presentación del trabajo escrito porque no presentaron lo que se pedía en la actividad descrita en el Classroom; es decir, no siguieron las instrucciones. Aquí, analizaremos el segundo punto de la actividad con el fin de entender las características que debe cumplir el trabajo escrito que la maestra solicita.

¡Importante!

Las instrucciones están allí para seguirlas. Si no hago caso del manual, la guía o los puntos de una actividad es más difícil llegar a cumplir una tarea correctamente.

Observo el video y aplico los tres principios básicos para seguir instrucciones: 1. Atender; 2. Entender y 3. Seguir los pasos en orden.

Actividad 1 - análisis

Analicemos juntos el segundo paso de la actividad 1, descrita en Classroom y que corresponde a la entrega del trabajo escrito:

  • Se solicita un documento que tenga tres (3) párrafos.

  • Los párrafos deben cumplir dos características principales:

Primera: El primer párrafo se debe construir con las respuestas del ejercicio descrito en el punto 2.1.

Segunda: Los párrafos segundo y tercero son la reseña del texto 2, tal y como lo describe el punto 2.2.


  • Observemos que para desarrollar las ideas del primer párrafo debemos comprender los conceptos expuestos en el texto 1

  • Igualmente, para desarrollar los párrafos segundo y tercero debemos comprender cómo se hace una reseña y seguir una guía o un formato.