Лаборатория социальной безопасности учащейся молодежи организована в Шуйском государственном педагогическом университете в январе 2009 года с целью проведения исследований в области социальной безопасности и здоровьесбережения учащейся молодежи, подготовки будущих педагогов по данному направлению.
Целью исследовательской деятельности лаборатории является изучение социальных, информационных и психолого-педагогических условий, позволяющих обеспечить социальную безопасность учащейся молодежи, сохранить их здоровье в условиях реализации современной модели педагогического образования.
Задачи:
Разработка информационно-технологического обеспечения образования в области социальной безопасности и здоровьесбережения учащихся и педагогов;
Изучение закономерностей возникновения и развития опасных и кризисных ситуаций социального происхождения и путей их предупреждения в образовательной среде;
Разработка системы воспитательной работы по формированию у учащейся молодежи культуры безопасности жизнедеятельности в социуме.
Основные направления деятельности лаборатории:
изучение современных тенденций образа жизни и социальной напряженности учащейся молодежи;
выявление закономерностей развития готовности будущего педагога к реализации здорового образа жизни и безопасной жизнедеятельности в современном социуме;
расширение содержания образования в области обеспечения социальной безопасности и здоровьесбережения в системе общего и профессионального образования;
разработка и реализация на основе межведомственной и межпредметной интеграции системы воспитательных, образовательных и оздоровительных мероприятий по формированию культуры безопасности учащейся молодежи.
Научные и практические результаты исследования используются при реализации образовательных программ высшего педагогического образования (федеральный и региональный компоненты), направленных на изучение вопросов социальной безопасности («Безопасность жизнедеятельности», «Опасности социального характера и защита от них», «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни», «Обеспечение безопасности образовательного учреждения», «Основы национальной безопасности» и др.). Внедрены в учебно-воспитательный процесс образовательных учреждений общего и высшего профессионального образования Ивановской области; апробированы в городах Москва, Санкт-Петербург, Ярославль, Кострома, Липецк, Уфа, Мичуринск, Саранск и др.
В рамках научно-исследовательской работы разработано и внедрено педагогическое сопровождение обеспечения социальной безопасности и здоровьесбережения, включающее в себя:
- информационно-технологическое обеспечение образовательной области «социальная безопасность» (электронные учебно-методические комплексы, учебные пособия, методические рекомендации к организации самостоятельной работе, серия статей в журнале «ОБЖ. Основы безопасности жизни»);
- обучение студентов способам и средствам обеспечения безопасности жизнедеятельности, сохранения и укрепления здоровья посредством реализации активных форм обучения, направленных на проектирование поведения в нормальных условиях жизнедеятельности и условиях чрезвычайной, кризисной ситуации (тренинги, обучение по программе «Спасатель» и др.);
- программно-методическое обеспечение воспитательной работы со студентами по формированию культуры безопасности учащейся молодежи, построенной как на традиционных идеях защиты в сложившихся опасных ситуациях, так и на идеях необходимости предотвращения антропогенных опасностей (олимпиада по безопасности жизнедеятельности и медицинским знаниям, спортивно-оздоровительные и санитарно-просветительские мероприятия, студенческие научные конференции, конкурсы творческих проектов).
Финансируемые проекты:
1. «Педагогическое сопровождение образования в области обеспечения безопасности в чрезвычайных и кризисных ситуациях социального происхождения в системе педагогического образования», аналитическая ведомственная целевая программа «Развитие научного потенциала высшей школы» (2009-2011 гг.) (руководитель к.п.н., доцент Михайлов А.А.)
2. «Разработка социально-педагогического сопровождения формирования безопасной и здоровьесберегающей среды жизнедеятельности учащейся молодежи», государственный контракт в рамках Федеральной целевой программы «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» (2009-2011 гг.) (руководитель к.п.н. Кисляков П.А.)
3. «Исследование социально безопасной среды образовательных учреждений в системе сетевого научно-образовательного центра вуза», государственное задание Министерства образования и науки РФ (2012-2014гг.) (руководитель к.п.н., доцент Кисляков П.А.)
4. «Социальная безопасность субъектов образования: системно-личностный подход», грант Президента РФ для государственной поддержки молодых российских ученых (2013-2014 гг.) (руководитель к.п.н., доцент Кисляков П.А.)
Научные результаты:
Педагогическое сопровождение обеспечения социальной безопасности и здоровьесбережения учащейся молодежи;
Информационное обеспечение образования в области социальной безопасности и здоровьесбережения;
Технологии обучения способам и средствам обеспечения безопасности жизнедеятельности, реализации здорового образа жизни;
Программно-методическое обеспечение воспитательной работы по формированию культуры безопасности в социуме учащейся молодежи.
Модель сетевого научно-образовательного центра обеспечения безопасности образовательных учреждений на базе педагогического вуза
Основные публикации:
Монографии:
Вольхин С.Н., Михайлов А.А., Степанов К.В. Подготовка будущих учителей начальных классов к обеспечению безопасной жизнедеятельности младших школьников: Монография. – Шуя: Изд-во ГОУ ВПО «ШГПУ», 2008. – 136 с.
Михайлов А.А. Проектирование образовательного процесса в средней и высшей школе: Коллективная монография под научной ред. доктора пед. наук. проф. Г.Е. Муравьевой. – Шуя: Изд-во ГОУ ВПО «ШГПУ», 2009. – 229 с.
Михайлов А.А. Проблемы подготовки будущих учителей безопасности жизнедеятельности в современных условиях. – Тула: Изд-во «Папирус», 2010. – 231 с.
Кисляков П.А. Социальная безопасность и здоровьесбережение учащейся молодежи. – М.: Логос, 2011. – 236 с.
Кисляков П.А. Психолого-педагогическое сопровождение формирования культуры безопасности и здоровьесбережения учащейся молодежи // Формирование культурно-продуктивной личности в меняющейся социокультурной ситуации: Монография: в 2 т. Т. 2 / под общ. ред. Т.И. Шукшиной; Мордов. гос. пед. ин-т. – Саранск, 2011. – С. 185-202.
Кисляков П.А. Управление качеством здоровьеформирующего образования в педагогическом вузе. – Saarbrücken (Германия): LAP LAMBERT Academic Publishing, 2012. – 196 с.
Учебные пособия:
Михайлов А.А. Игровые занятия в курсе ОБЖ. 5-9 кл.: методическое пособие. – 4- е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2009. – 80с.
Михайлов А.А.. Петров С.В., Кисляков П.А. Опасности социального характера и защита от них: Учебное пособие. – М.: Изд-во «Русский журнал», 2009. – 252 с. (Рекомендовано Учебно-методическим объединением Минобрнауки РФ по специальностям педагогического образования в качестве учебного пособия для студентов вузов, обучающихся по специальности 050104.65 «Безопасность жизнедеятельности»)
Михайлов А.А., Карасева Т.В., Кисляков П.А., Гворыс В. Студенческая олимпиада по безопасности жизнедеятельности: Методическое пособие. – Шуя: Изд-во ГОУ ВПО «ШГПУ, 2009. – 84 с.
Кисляков П.А., Петров С.В. Обеспечение безопасности образовательного учреждения: Учебное пособие. – М.: Издательство «Русский журнал», 2010. – 260 с. (Рекомендовано Учебно-методическим объединением Минобрнауки РФ по специальностям педагогического образования в качестве учебного пособия для студентов вузов, обучающихся по специальности 050104.65 «Безопасность жизнедеятельности»)
Кисляков П.А., Петров С.В., Филанковский В.В. Социальная безопасность личности, общества, государства: теория и практика обеспечения: Учебное пособие. – М.: Издательство «Русский журнал», 2011. – 263 с. (Рекомендовано Учебно-методическим объединением Минобрнауки РФ по специальностям педагогического образования в качестве учебного пособия для студентов вузов, обучающихся по специальности 050104.65 «Безопасность жизнедеятельности»)
Петров С.В., Гафнер В.В., КисляковП.А. Информационная безопасность: Учебное пособие). –Новосибирск: Издательство «Арта», 2012. – 296 с. (Рекомендовано Учебно-методическим объединением Минобрнауки РФ по специальностям педагогического образования в качестве учебного пособия для студентов вузов)
Внедрение в учебный процесс
Изданная учебная и научная литература, базы данных используются при реализации следующих курсов:
Безопасность жизнедеятельности (для всех специальностей и направлений подготовки);
Основы медицинских знаний и здорового образа жизни (для всех специальностей и направлений подготовки);
Обеспечение безопасности образовательного учреждения (для специальности 050104.65 Безопасность жизнедеятельности);
Опасности социального характера и защита от них (для специальности 050104.65 Безопасность жизнедеятельности);
Психологические основы безопасности (для специальности 050104.65 Безопасность жизнедеятельности);
Социология безопасности (для специальности 050104.65 Безопасность жизнедеятельности);
Теория и методика обучения безопасности жизнедеятельности (для специальности 050104.65 Безопасность жизнедеятельности);
Обеспечение комплексной безопасности учащихся и воспитанников (для направления подготовки 050100.62 Педагогическое образование, профиль «Безопасность жизнедеятельности»);
Социальные опасности и защита от них (для направления подготовки 050100.62 Педагогическое образование, профиль «Безопасность жизнедеятельности»);
Акмеология безопасности жизнедеятельности (для направления подготовки 050100.62 Педагогическое образование, профиль «Безопасность жизнедеятельности»);
Социальная безопасность образовательной среды (для направления подготовки 050100.62 Педагогическое образование);
Социальная безопасность (для направления подготовки 040100.62 Социальная работа);
Дополнительная информация о лаборатории
Общественная экспертиза результатов исследований:
Золотая медаль «Лауреат ВВЦ» за проект «Учебно-методическое сопровождение образовательной области «Безопасность жизнедеятельности», представленный на Всероссийской выставке «Образовательная среда – 2006» (Москва, ВВЦ) (автор А.А. Михайлов);
Диплом Лауреата Всероссийского выставочного центра за проект «Социальная безопасность и здоровьесбережение учащейся молодежи», представленный на Всероссийской выставке «Образовательная среда – 2009» (Москва, ВВЦ) (автор П.А. Кисляков);
Диплом Лауреата международного конгресса-выставки «Образование без границ – Global education – 2010» за проект «Безопасная и здоровьесберегающая среда вуза» (Москва, МВК Экспоцентр);
Диплом участника конкурса «Инноватика в образовании», проходившего в рамках XIV Российского образовательного форума Проект «Социально-педагогическое сопровождение формирования безопасной и здоровьесберегающей среды вуза» (Москва, ЭЦ «Сокольники», 2010) (автор П.А. Кисляков).
Диплом за первое место в Ивановском областном конкурсе научно-исследовательских работ среди молодых ученых за проект «Система профилактики ВИЧ-инфекции в педагогическом вузе» (автор П.А. Кисляков);
Диплом Лауреата международного конгресса-выставки «Образование без границ – Global Education – 2011» за проект «Информационное сопровождение образования в области социальной безопасности» (Москва, ЦВК «Экспоцентр, 12-14 апреля 2011 г.);
Также сотрудники представляли свои научные проекты и становились призерами на Всероссийском форуме «Вуз – территория здорового образа жизни» (Иваново, 2010), Всероссийском конкурсе научно-исследовательских работ среди студентов и молодых ученых «Наука и образование против террора» (Москва, 2010, 2012); Всероссийской олимпиаде научных и прикладных работ по национальной безопасности и геополитике России (Москва, 2011, 2012).
В исследовательской деятельности используется информация, отражающая опыт зарубежных стран по подготовке студентов вузов и учащихся школ к осуществлению безопасной жизнедеятельности, в частности Израиля, Испании, Италии, Польши. По итогам международных семинаров «Безопасность образовательных учреждений в системе образования Израиля» (Израиль, 6-13 марта 2005 г.) и «Безопасность образовательных учреждений и тематика безопасности в системе образования Испании и России» (6-13 декабря 2008 г.) (А.А. Михайлов), а также конференции в Польше (А.А. Михайлов, М.В. Смолин) (22 ноября 2009, г. Ченстохова).
Осуществляется партнерская деятельность по изучению региональных и национальных тенденций образа жизни и социальной безопасности молодежи, а также разработке учебно-методического сопровождения с Информационно-аналитическим центром по безопасности жизнедеятельности при ФГБОУ ВПО «Московский государственный педагогический университет», Высшей школой гостиничного бизнеса и туризма г. Ченстохова (Республика Польша), кафедрой теории и методики безопасности жизнедеятельности ФГАОУ ВПО «Северо-Кавказский федеральный университет».
Информационную поддержку деятельности лаборатории осуществляют
журнал «ОБЖ. Основы безопасности жизни» (http://russmag.ru/pgroup.php?id=2) (А.А. Михайлов – член редколлегии)
журнал «Современные исследования социальных проблем» (http://sisp.nkras.ru) (П.А. Кисляков – член редколлегии)
Результаты научной работы сотрудников лаборатории получили внедрение при организации на базе Шуйского филиала ИвГУ следующих мероприятий:
Всероссийская конференция «Проблемы и перспективы подготовки учителей технологии и безопасности жизнедеятельности» (Шуя, 25 марта 2009)
Международная конференция «Социальная безопасность молодежи: проблемы и технологии обеспечения» (Шуя, 17 октября 2009)
Межведомственный круглый стол «Комплексный подход к обеспечению безопасности жизнедеятельности в образовательном социуме» (Шуя, 14 октября 2009)
Всероссийская конференция «Актуальные вопросы модернизации высшего педагогического образования в области безопасности жизнедеятельности и здоровьесбережения на основе ФГОС нового поколения» (Шуя, 06 июня 2011)
Межрегиональная студенческая олимпиада «Безопасность в социуме» (ежегодно)
Международная студенческая электронная научная конференция «Студенческий научный форум»: секция «Психолого-педагогические вопросы обеспечения социальной безопасности детей и молодежи» (ежегодно)
Студенческая олимпиада по безопасности жизнедеятельности и медицинским знаниям «Безопасность в социуме» (ежегодно)
Всероссийский конкурс научно-исследовательских и проектных работ «Безопасность общества: инициативы и инновации» (2010, 2011 гг.)
Всероссийский конкурс научно-исследовательских работ среди студентов и молодых ученых «Наука и образование против террора» (Москва-Саранск-Шуя, 2012)
Система непрерывного образования
Сотрудниками лаборатории реализуется цикл тематического усовершенствования для преподавателей вузов, учителей, руководителей образовательных учреждений различных типов в рамках краткосрочных курсов повышения квалификации по направлению «Социальная безопасность образовательной среды» (в том числе дистанционно через центр дистанционного образования вуза).