Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
Сайт С.Н.Позднякова Sergei Pozdniakov
Главная страница
Curriculum Vitae
Публикации
Группы
Группы 2025
4381
4382
4383
4384
4385
4388
Группы 2024
3381
3382
3383
3384
3385
3388
Группы 2023
2381
2382
2383
2384
Группы 2022
1305
1306
1307
1308
1310
9395
Группы 2021
0305
0306
0307
0308
0310
9305
9306
9307
9308
9310
8395
Список 5300
Учебная работа
Лекции
ДМиТИ-2025
МЛиТА-2025
КиТГ-2025
ДМиТИ-2024
МЛиТА-2024
КиТГ-2024
СТО-2024
ДМиТИ-2023
МЛиТА-2023
СТО-2023
Математика с точки зрения информатики 2022
КиТГ-2022
Введение в полиномиальную алгебру 2022
ДМ-2022
МЛиТА-2022
СТО-2022
КиТГ-2021
ДМ-2021
МЛиТА-2021
СТО-2021
Введение в полиномиальную алгебру 2021
Введение в полиномиальную алгебру 2020
Algorithmic Mathematics-2019
КиТГ-2020
ДМ-2019
ДМ-2020
ИДЗ-2 МЛиТА-2017
КиТГ-2020
МЛиТА-2019
Магистры-2010
Магистры-2011
Семинар-2010
Семинар-2011
Семинар-2012
Спецк.-2011 (III)
Спецк.-2011 (IV)
МЛиТА-2017
МЛиТА-2018
Спецкурс-2010
ДМ-2018
ИМ-2013
Магистры-2012
СТО-2019
Спецкурс-2012
СТО-2021
Графы-2020
Практика
ИДЗ-2 КиТГ-2025
ИДЗ-3 ДМиТИ-24 новое
ИДЗ-3 ДМиТИ-24 (испр)
ИДЗ-3 ДМиТИ-2024
ИДЗ-2 МЛиТА 2024
ИДЗ-1 КиТГ-2024
ИДЗ-2 КиТГ-2024
ИДЗ-2 МЛиТА-2023
ИДЗ-2 КиТГ-2022
ИДЗ-2 МЛиТА-2022
ИДЗ-2 МЛиТА-2010
КиТГ-2021 ИДЗ-2
ИДЗ-1 ДМ-2012
ИДЗ-2 ДМ-2012
ИДЗ-2 МЛиТА-2012
ИДЗ-2 МЛиТА-2013
ИДЗ-2 МЛиТА-2014
ИДЗ-2 МЛиТА-2015
ИДЗ-2 МЛиТА-2016
ИДЗ-2 МЛиТА-2019
ИДЗ-3 ДМ-2010
Тренажер по ДМ
СТО-2019 лаб
ИДЗ-1 МЛиТА-2019
ИДЗ-3 МЛиТА
СТО-2019 лаб
ИДЗ-3 ДМ Кодирование и шифрование
ИДЗ-3 ДМ-2020
Зкзамены
Альт. МЛиТА-2023
Альт. МЛиТА-2009
Альт. МЛиТА-2010
Альт. МЛиТА-2016
Подготовка ДМ-2009
Подготовка ДМ-2010
Подготовка ДМ-2011
Подготовка МЛиТА-2007
Подготовка МЛиТА-2008
Подготовка МЛиТА-2009
Подготовка МЛиТА-2012
Подготовка МЛиТА-2016
Подготовка к ДМ-2014
Preparing to exam on Algorithmic Mathematics
Подготовка к экзамену по МЛиТА
Коллоквиум ДМ
Литература
Проекты
Проекты 2010?
Семинар по АМ
Результаты
Результаты МЛиТА-2010
Курс Stepic по ДМ
Курс в Stepik по теории графов
3Blue1Brown
Машинное обучение
Плейлист семинара по алгоритмической математике
Страница семинара по алгоритмической математике
ДМиТИ-2023
Полезные ссылки
Канал IT-ЛЭТИ
Кафедра АМ на сайте ЛЭТИ
Сайт кафедры АМ
Институт ИИ ЛЭТИ
Студенческий университет IT-ЛЭТИ
Семинар по АМ
Конкурс первокурсника
Олимпиада ДМиТИ
Конкурс "Бобёр"
Конкурс КИО
Интернет-школа информатики и дискретной математики
CTE journal
Журнал КИО-КИШ
CAM journal
Сайт лаборатории матмоделирования
Сайт с работами студентов
Секретные тренировки, которые могут ускорить мозг
Программист о математике (Кибербезопасность с Андреем Масаловичем)
Кибердед
Этический кодекс математика (EMS)
Памяти Никлауса Вирта
Ноам Хомский. Высшее образование: кому и зачем?
Интернет-ресурс для отслеживания ситуации с коронавирусом в мире
Яндекс карта распространения коронавируса
Ученый-вирусолог о коронавирусе
Новости в мире
ООО "Энтрофорс"
Доклады и выступления
Магистерская программа кафедры АМ
Презентация программы бакалавриата кафедры АМ
Выступление Ю.В.Матиясевича перед студентами ЛЭТИ 18.10.2021
Беседа Ю.В.Матиясевича 15.11.2021 со студентами ЛЭТИ (представляние чисел)
Презентация по проблеме преподавания математики в технических вузах
Дополнительные средства при дистанционном обучении, рекомендованные Никитой Калининым
История обучения математике на карантине в ЛЭТИ
Доклад на PCA-2021
Доклад на PCA-2020
Доклад на PME-2019
Лекции С.А.Вакуленко "Генетические и эволюционные алгоритмы"
Базовая математика для ИТ-специальностей
Презентация кафедры АМ ДОД 21.04.24
Интервью каналу "научная тематика" - 1 часть
Интервью каналу "научная тематика" - 2 часть
День открытых дверей кафедры АМ 29.05.2024
Файлы
Список потока 2 практики школьников 2025
Список проектов 2025-2 (школьники)
Список школьников на практику 1
Список проектов для практики школьников 2025
Материалы для совместной работы
Объявления
Сайт С.Н.Позднякова Sergei Pozdniakov
ИМ-2013
Моделирование социально-педагогических процессов (моделирование интеллектуальных процессов)
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse
