Правовий клуб «Феміда»

Найважливішим завданням сучасної української школи є формування майбутнього країни, виховання вільних, відповідальних людей, гідних громадян своєї держави. Визначальною характеристикою громадянської зрілості є розвинена правосвідомість — усвідомлення особою своїх прав, свобод, обов’язків, позитивне ставлення до закону, до державної влади. Передумовою формування та розвитку правосвідомості особистості є насамперед правова освіченість і здатність керуватися відповідними знаннями в умовах сучасного суспільного життя . Сьогоднішня школа - це майбутнє правової держави. Її завдання - закласти основи правових та громадянських знань, сформувати правову культуру.

Вагоме місце в правовому вихованні учнів Скраглівської ЗОШ посідає правовий клуб «Феміда», створений в 2007 році. Керівник клубу - вчитель історії та правознавства Нагорнюк І.В.

Мета клубу: виховання в учнів особистісних рис громадянина України, загальнолюдських духовних ціннісних орієнтацій, сприйняття ідеї гуманізму та демократії, прав людини .

Завдання клубу:

- сформувати правову культуру особистості, підвалиною якої є повага до прав і свобод людини, до демократії як основи державного устрою;

· навчити учнів діяти в різних життєвих ситуаціях у відповідності з нормами права, аналізувати з правової точки зору процеси та ситуації, що відбуваються у суспільстві, використовувати правові знання та навички поведінки для реалізації і захисту прав;

· формування активної позиції особистості; набуття досвіду громадських дій, демократичної поведінки й ефективного спілкування;

· розвиток умінь і навичок конструктивно-критичного мислення, комунікативних навичок, ініціативи, самостійності, навичок колективної діяльності й прийняття колективних рішень.

Структура клубу

Основні принципи правової освіти і превентивного виховання:

· здійснення правової освіти та виховання з раннього дитинства;

· формування усвідомлення наслідків будь-яких порушень правопорядку;

· розширення і поглиблення правових знань, формування у свідомості неповнолітніх переконань та вироблення практичних умінь і навичок їх застосування;

· поєднання поваги до особистості з вимогливістю;

· опора на позитивне в особистості;

· врахування вікових та індивідуальних особливостей неповнолітніх, необхідності зміни форм контролю в перехідний період;

· уміле поєднання з принципами і методів виховання - переконання, прикладу, привчання, створення спеціальних виховуючих ситуацій, а також в разі крайньої необхідності примусу та покарання;

· виховання толерантного ставлення до різних світоглядних, політичних доктрин, релігійних переконань, уникання екстремістських поглядів і поведінки у житті шкільного колективу.

Система правового виховання базується на правових актах і документах, таких як Конституція України, Конвенція про права дитини, Декларація прав дитини, Кодекс про шлюб та сім'ю, Закон України "Про охорону дитинства", Указ Президента України "Про Національну програму правової освіти населення.

Система роботи клубу включає в себе наступні основні компоненти:

1. Формування в учнів поняття про Конституцію України, права і обов’язки людини і громадянина, поваги до Державних символів У країни.

2. Навчати учнів основним положенням Загальної декларації про права людини, Конвенції про права дитини, прийнятих Генеральною Асамблею ООН.

3. Формування у учнів правових знань, знань основ конституційного права, трудового права, сімейного, кримінального та інших.

4. Формування негативного ставлення до проявів беззаконня, правопорушень.

5. Виховання почуття громадської відповідальності за свої вчинки, почуття толерантності;

6. Профілактика шкідливих звичок.

Питання, які розглядаються на засіданнях клубу, актуальні, так як під час їх розгляду надають учням найбільш необхідні практичні знання з права і його галузей, про державний устрій і владу, про правові процедури розв’язання життєвих проблем; вчать використовувати правові знання та навички поведінки для реалізації і захисту своїх прав, розвивають базові навички, включаючи критичне мислення, рефлексію, уміння розмірковувати, спілкуватися, спостерігати, розв’язувати проблеми.

Одною із традиційних форм роботи є лекційна пропаганда правових знань серед учнів школи. їх тематика: «Поняття про злочини і покарання», «Права та обов’язки громадянина України», «Види кримінальної відповідальності», «СНІД - чума XX століття», «Наркоманія - шлях до смерті», «Як не стати жертвою злочину», «Правила й закони в житті твоєї сім’ї», «Дієздатність та правоздатність дитини»; лекція для батьків «Повернення блудного сина або чому діти йдуть з дому». Корисну інформацію отримують діти з усного журналу «Конвенція про права дитини». Регулярно випускає листівки правової інформації Юнпрес клубу.

У своїй роботі також використовуємо наступні форми роботи: семінарські заняття: «Як громадяни можуть впливати на владу», «Місцеве самоврядування в Україні», «Демократія починається зі школі»; круглі столи: «Гендерна політика держави та реалізація прав жінок», «Проблема торгівлі людьми в сучасному світі»; усний журнал: «Освіта - право чи обов’язок. Як уникнути конфлікту в школі», «Загроза тероризму. Як зберегти життя в сучасному світі?»; гра-подорож для 3-4 класів «Мандрівка до Країни Закону»; виставка-консультація «Тобі про закон і закон про тебе»; юридична абетка: «Коли наступає кримінальна відповідальність неповнолітніх і яким може бути покарання?», «Якими правами наділена дитина в сім’ї»; турнір правознавців «На терезах Феміди»; конкурс творчих робіт «Причини правопорушень та шляхи їх попереджання»; аукціон ідей « Я - законослухняний громадянин», диспут «Навіщо людям потрібні закони»; година спілкування «Дитина і право» для учнів 5- 6-х кл., правовий лабіринт «Не помились у виборі шляху»(ситуативний тренінг у формі гри). Особливо діти люблять приймати участь у рольових іграх, різноманітних практикумах «Як захистити свої права споживача», «Як і коли держава регулює сімейні відносини?», «Як влаштуватися на роботу?», «Що робити, якщо вас затримала міліція».

Особливістю проведення семінарів, бесід, практикумів з правової тематики є застосування інтерактивних методів роботи: мозкового штурму, групового та індивідуального аналізу правових ситуацій, робота в малих групах, моделювання, імітації тощо, які пропонують практичний досвід реалізації демократичних процесів, вчать вільно висловлювати і відстоювати свою точку зору, з повагою ставитися до інших поглядів

З метою правової освіти та виховання учнів, профілактики правопорушень та злочинності в школі членам клубу систематично проводяться місячники правових знань, під час яких відбуваються зустрічі з працівниками служби у справах дітей, кримінальної міліції, юстиції, лікарями-наркологами. Дітям організовували показ фільмів на правову та морально-етичну тематику, зокрема «Злочин та Kapa», «Дитина у біді - як їй допомогти?», «Серед біла дня», «Дитячі банди». шкільній бібліотеці є постійно діюча виставка книг з правової освіти «Правові знання - школярам, батькам». В кабінеті історії оформлений куточок «Юному правознавцю», де розміщені підручники, посібники, методична література, збірники законів України, нормативно-правових актів, юридичної періодики. Під час місячника правових знань проводиться конкурс творів-роздумів, малюнків, коміксів, карикатур, графіті, плакатів, кросвордів, ребусів на правову тематику, вікторини, брейн - ринги, юридичні бліцтурніри.

Під час підведення підсумків місяця обирається клас-переможець і учень - найкращий знавець права.

Соціологічне бюро клубу розробляє і проводить серед учнів школи опитування, діагностику, соціологічні опитування з метою виявлення домінуючих точок зору з різноманітних питань, вивчення мотивації та рівня правової культури.

Отже, така робота з правової освіти сприяє підготовці учнів до життя, набуттю ними навичок правомірної поведінки, пошуку шляхів вирішення життєвих ситуацій відповідно до норм права, вихованню потреби співставляти свою поведінку з вимогами законів української держави, формуванню в учнів ключових компетентностей.

Статут Молодіжного правового клубу «Феміда»

Скраглівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів.

Стаття 1.

Загальні положення

1.1 Правовий клуб є неприбутковою молодіжною організацією учнів 9 — 11 класів, які прагнуть розширювати свій правознавчий світогляд, формувати правову культуру.

1.2 Офіційне найменування громадської організації «Молодіжний правовий клуб – «ФЕМІДА» .

1.3 За юридичним статусом клуб є місцевою, молодіжною організацією, діяльність якої поширюється на Скраглівську загальноосвітню школу І-ІІІ ст.

1.4 Місцезнаходження клубу - Житомирська область, Бердичівський район, с. Скраглівка, вул. Миру,22Г

Стаття 2.

Мета та завдання молодіжного правового клубу «Феміда»

2.1 Головна мета - формувати високий рівень правової культури і правосвідомості особистості, 11 ціннісних орієнтирів та активної життєвої позиції, як члена громадського суспільства.

2.2 Основними завданнями клубу є:

· Пропаганда і популяризація правових знань, формування правової культури;

· Керуючись Конституцією України, Законом України «Про освіту», Конвенцією про права дитини, проводити заходи на засвоєння знань про свої права, обов’язки, розуміння і значення слів «Право», «Честь», етичні норми поведінки;

· Формувати вміння орієнтуватись в правознавчому матеріалі, розширювати правознавчий світогляд, задоволення потреб в одержані знань про право;

· Акцентувати увагу на основні обов’язки громадян та їх взаємозв’язок з правами, вчити аргументовано приймати рішення, формувати особисте ставлення до прав і обов’язків людини і громадянина;

· Додавати уявлення учням про те, що стрижнем правової культури є правосвідомість особистості, яка включає отримання системи наукових знань про право, правопорядок, виховання емоційно - оціночного ставлення до права і правопорядку;

· Формувати моральні пріоритети, які визначають людину найвищою цінністю, особисті вольові риси, почуття громадянськості, відповідальності і поваги до прав інших людей;

· Дати членам клубу розуміння того, що вивчення регулятивних правових норм має надзвичайно важливе значення для інтеграції особистості в сучасне суспільство;

· Спільними зусиллями з право охоронами органами, службою у справах дітей здійснювати заходи, спрямовані на профілактику дитячої злочинності;

· Підвищувати виховну профілактичну роль у попереджені аморальних, анти суспільних проявів в учнівському колективі;

· Вносити пропозиції шкільному парламенту, спільно з шкільним Міністерством права поширювати, інформувати та пропагувати мету і завдання правового клубу серед учнівського колективу та молоді села.

2.3 Основні форми роботи Клубу є:

· Проведення зустрічей, клубних змагань серед учнів, які є членами Клубу;

· Випуск бюлетенів;

· Організація заходів (круглих столів, конференцій, ігор, Рейн - рингів, бесід тощо);

· Проведення лекторіїв для учнів різних класів на теми правових знань.

Стаття 3.

Членство в правовому Клубі

3.1 Молодіжний правовий клуб „Феміда” діє на основі індивідуального вступу в клуб.

3.2 Членство в клубі є добровільним.

3.3 Членами клубу можуть бути учні 9-11 класів, які прагнуть розширювати свій правознавчий кругозір, дотримуватись вимог Статуту, бути активними учасниками діяльності клубу.

Стаття 4.

Права і обов’язки членів Клубу

4.1. Права членів клубу:

Бути учасником різних заходів, визначених планом роботи клубу.

Вносити пропозиції щодо діяльності клубу.

Користуватись правовим та соціальним захистом прав і законних інтересів. Добровільного припинення членства в клубі.

4.2 Обов'язки членів клубу:

· Активно сприяти поширенню правових знань серед учнівської, сільської молоді, батьків.

· Співпрацювати з дирекцією школи, парламентом, батьківським комітетом з усіх питань, які стосуються організації заходів з правового виховання.

· Забезпечувати у своїй роботі виконання основної мети і завдань клубу.

· Дотримуватись вимог і правил Статуту.

Стаття 5.

Управління

5.1 Структура клубу

5.2 Вищим керівним органом Клубу є Загальні збори, які приймають будь-яке рішення стосовно завдань клубу та не суперечать Статуту.

5.3 Права і обов’язки президента Клубу:

Президент Клубу особисто керує діяльністю клубу, гарантує дотримання Статуту, прав і обов’язків членами Клубу.

5.4 Рада Клубу організовує виконання заходів, відповідно до плану роботи. Тримає тісний зв'язок з дирекцією школи, шкільним парламентом, батьківським комітетом.

Запрошує на засідання клубу представників правоохоронних органів, служби у справах дітей райдержадміністрації, Центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді.