Гуртки "Первоцвіт","Модниця","Калина" "Кераміка"

Керівник гуртків

Петренко Зінаїда Володимирівна

Єдність у меті, свобода у творчості, всьому – любов!

З досвіду роботи Петренко З.В.

Тема, над якою я працюю – виховання полікультурної компетентності у підростаючого покоління.

Головна мета, як керівника гуртків - виховання людини нового покоління, використовуючи компетентнісно-орієнтовані педагогічні технології. Для досягнення цієї мети краще використовувати різні технології:

- Модульно-блочне навчання.

- Інтерактивний та груповий спосіб навчання.

- Метод проектів.

Для кожного етапу роботи потрібно підібрати найкращу педтехнологію, яка допоможе дитині здобути відповідні вміння та навички, але найголовніше - досягти самовираження особистості кожної дитини. Адже головним завданням є:

- забезпечення духовного розвитку гуртківця, розвитку любові до мистецтва і традицій рідного краю,

- розкриття ініціативності та індивідуальних здібностей.

Найуспішнішою технологією став «метод проектів».У роботі над проектом відкривається широкий діапазон творчих ідей і можливостей, які допоможуть якнайкраще розкритися кожній дитині. Ми працюємо над такими проектами, як :«Український костюм у різних регіонах» та «Українські свята і традиції».Разом формуємо робочі групи, діти висувають свої пропозиції та плани їх виконання . Якщо виникає кілька пропозицій, то методом обговорення альтернатив діти обирають оптимальні варіанти. Після чого проект розбиваємо на кілька менших міні-проектів. Розпочинаємо роботу, щодо збирання необхідної інформації. Наступним етапом є обробка цієї інформації, яка проходить у великій групі. Після обговорення формуються робочі міні-групи з конкретними завданнями для кожної з них. Вони в свою чергу теж обговорюють і обирають оптимальний варіант виконання поставленої задачі. В проектній роботі дітям дається завдання поєднати кераміку, вишивку, декоративні квіти та шиття в різних варіантах, які підходять саме для цього проекту. Після виконання роботи проводиться перевірка, обговорення та оцінювання результатів.

Кераміка, дуже добре поєднується з вмінням та навичками,здобутими на заняттях інших гуртків. В процесі своєї роботи ми поєднуємо кераміку з вишивкою, бісероплетінням, де-купажем, художнім розписом, квілінгом і цей список можна продовжити, якщо добавити трішки фантазії. Такий підхід сприяє формуванню творчої індивідуальності наших виробів.

Робота з глиною має великі позитивні моменти, а саме: безкоштовність матеріалу, добре розвиває уяву дитини та дрібну моторику рук, а головне швидкість отримання результату, що спонукає гуртківців до продуктивності та результативності.