• 活動準備

  • • 每組 3 個三號標準碳鋅電池或可充電鎳鎘電池（1.5V  LR6 AA ），可外加備用電池，不同類型或新舊電池不得混用

    • 每組 1～2 個空箱 / 空盒，活動期間裝積木與指令卡用

    • 分組：3～4人組成團隊，學習分工合作

• 遊戲流程：積木卡片分類 → 簡單組裝機器人 → 編寫程式 → 除錯，控制動作，訓練自主學習（思考＆解決問題） 

• 課堂團體競賽或搶答：依年齡或狀況設計教案，各小組想辦法一起達成機器人任務，老師從旁輔導

• 小組成果展：透過學習單的設計，以編寫小組故事方式練習活用程式功能

• options

  • • 開箱：剪刀，夾鏈袋（A4 一個，B5 五個）收納卡片、積木與小零件

    • 使用手冊若需經常重複使用，可以先護背

    • 清潔教具：將消毒水噴在紗布或廚房紙巾上擦拭再回收，小螺絲可以用棉花棒擦拭

〔組裝機器人，並幫忙命名〕
1.  （阿寶）是我們家的機器人
〔練習設定任務/練習思考/發揮創意/訓練想法，例如：打掃、煮飯、手很長、會唱歌、會轉圈，左右跳妞妞…，形狀是方形、圓形、三角形…〕
〔靈活運用序列/迴圈功能〕，設定機器人行走路線與用途
2.  他有（長長的手臂）可以（打掃家裡）
3.  在（啟動時）播放音樂
4.  因為他要（把廁所清乾淨），所以要重複（轉圈）做（6）次
〔啟動函式功能〕
5.  走到（院子）轉動齒輪可以幫忙（澆花）
6.  最後讓機器人回到（起點）

若（符合條件）則（執行動作）
若（符合條件）則（執行動作1），否則（執行動作2）
若（符合條件1）或/且（符合條件2）則（執行動作1），否則（執行動作2）

• 若（走到指定位置）則（把球踢出去）

• 若（走到指定位置1）則（把球踢出去），否則（原地轉圈）

• 若（走到指定位置1）且（繼續走到指定位置2）則（把球踢出去），否則（原地轉圈）