Embedded Files
„Natura ca sală de clasă” e un concept ce oferă tuturor tinerilor oportunitatea de a trăi experiențe placute într-un cadru natural, real si sanatos. Acest concept presupune înlocuirea unor lecții tradiționale, cu lecții desfășurate în mijlocul naturii. O astfel de metodă se poate aplica la majoritatea materiilor; biologie, geografie, matematică, limba romana, limba engleza, istorie, desen, muzica, educatie fizica; realizandu-se proiecte integrate. Elevii care de obicei absenteaza, fiind in pericol de risc scolar, sunt mult mai atrasi de astfel de lectii. Participarea lor la desfasurarea lectiilor, chiar este una destul de activa.
Scop:
- Creşterea responsabilizării elevilor faţă de respectarea mediului
- Realizarea unor trasee tematice
- Promovarea educaţiei ecologice, parte a educaţiei durabile
Activitati:
a) Traseul tematic VERDE - "Din lumea arborilor": un traseu pe o poteca, intr-un circuit, in care elevii vor invata despre importanta arborilor, vor cunoaste cum traiesc arborii, importanta lor in viata oamenilor, diferite specii de arbori, cum masuram inaltimea lor, legende, etc.
b) Traseul tematic ALBASTRU - "Din lumea animalelor"
c) Traseul tematic PORTOCALIU - "Orientare in natura": un traseu in care elevii vor parcurge cu o harta un poligon cu mai multe posturi, invatand ce este orientarea, ce este o harta, cum masuram distantele, ce sunt punctele cardinale, cum ne orientam, semne conventionale de pe harta, etc.
d) Traseul tematic GALBEN - "Traseu de biciclete": De ce bicicleta? Mulţi aleg bicicleta pentru că se poate împinge, pedala... Să vedem câteva aspecte, care ne pot da un răspuns la întrebarea de început. Acest mijloc de transport este cel mai adecvat pentru cunoaşterea naturii. De ce credem aşa? Cu bicicleta se poate ajunge oriunde. Activitati: Cu bicicleta 5 minute; Natura vazută de pe bicicletă; Relaxare pe două roți.
e) Inventar dendrofloricol parcul Fiscut
Coordonator activitate:
Suciu Cosmin – profesor Biologie
Citește-mi 100 de povești
Scop:
- Stimularea lecturii în gradiniță și în familie
- Formarea unei atitudini de grijă și respect față de carte
- Împărtășirea experiențelor personale
Activitati:
a) Insula de lectură
b) Invitatul lunii
c) Ateliere de lectură
d) Ziua internațională a cărților pentru copii
e) Ziua cărților ân grădiniță
f) Ambasadorii lecturii și invitații lor
g) Degustare de cărți
Coordonator activitate:
Dumitru Ileana – educatoare grădinița Firiteaz
Ziua Pamantului
Scop:
- Creşterea responsabilizării elevilor faţă de respectarea mediului
- Dezvolatarea deprinderilor, insusirea regulilor de educatie ecologica, dezvoltarea spiritului de competitie
- Promovarea educaţiei ecologice, parte a educaţiei durabile
Activitati:
a) Deschiderea programului, prezentarea invitatiilor
b) Concursuri tematice:
- “Cupa Pamantului” – campionat de fotbal
- “Terra 2000” – concurs de cunostiinte teoretice despre natura
- “Busola de aur” – concurs de orientare turistica
- “Un pamant striga de durere” – concurs de desene
c) Proiectie de filme documentare
d) Festivitate de premiere
Coordonator activitate:
Suciu Cosmin – profesor Biologie
Mica Unire sub Alexandru Ioan Cuza
Scop:
- Imbogăţirea cunoştinţelor istorice;
- Dezvoltarea şi consolidarea sentimentului patriotic;
- Stimularea creativităţii prin eseuri, desene, poezii şi cântece patriotice;
Activitati:
a) Unirea sub domnia lui Alexandru Ioan Cuza
- prezentarea evenimentelor care au dus la unirea de la 24 ianuarie 1859;
- amintirea principalelor reforme înfăptuite de domnitor;
- citirea lecturi: ,,Moş Ion Roată şi Unirea”.
b) ,,Hai să dăm mână cu mănă”
- învăţarea şi repetarea paşilor de dans pentru horă;
- repetarea cântecelor patriotice.
c) Expoziţie de desene
d)Program artistic dedicat zilei de 24 ianuarie
Coordonator activitate:
Zbircea Olimpia – profesor Istorie
Mihai Eminescu – “Sub raza Luceafarului”
Scop:
-Dezvoltarea limbajului şi, în special, a expresivitǎţii acestuia prin recitarea poeziilor eminesciene, dar şi prin compoziţii proprii;
-Stimularea creativitaţii prin transpunerea în desen a operei eminesciene;
-Devoltarea sentimentelor de dragoste şi preţuire pentru valorile naţionale;
Activitati:
a) Mihai Eminescu - Luceafărul literaturii române
- Selectarea informaţiilor importante cu privire la biografia şi activitatea lui literară;
- Prezentare powerpoint despre viaţa şi opera marelui poet
- Audierea unor poezii şi cântece
- Memorarea unor poezii
b) Scrierile lui Eminescu – izvor de inspiraţie
-Realizarea unor compoziţii plastice care să oglindească opera lui Mihai Eminescu
c) Cum ar fi fost dacă Eminescu n-ar fi existat…
- concurs de eseuri pe această temă
Coordonator activitate:
Ardelean Alina – profesor Limba si Literatura romana
Page updated
Google Sites
Report abuse