Orientaciones metodológicas

Este proyecto surge en torno a los siguientes criterios de evaluación de Lengua Castellana y Literatura para 4º de ESO (RD. 1631/2006):

1. Extraer las ideas principales y los datos relevantes de debates públicos en medios de comunicación.

   1. Identificar y contrastar el propósito en textos escritos del ámbito público y de los medios de comunicación; inferir el tema general y temas secundarios; distinguir cómo se organiza la información; contrastar explicaciones y argumentos.

   2. Exponer, argumentar y comentar usando el registro adecuado, organizando las ideas con claridad, enlazando los enunciados en secuencias lineales cohesionadas, respetando las normas gramaticales y ortográficas y valorando la importancia de planificar y revisar el texto.

   3. Realizar presentaciones orales claras y bien estructuradas sobre temas relacionados con la actividad académica o la actualidad social, política o cultural con la ayuda de medios audiovisuales y de las TIC.

   4. Utilizar los conocimientos literarios en la comprensión y la valoración de textos breves o fragmentos, atendiendo especialmente a las innovaciones de los géneros y de las formas en la literatura contemporánea y relacionar el sentido de los mismos con su contexto y con la propia experiencia.

   5. Explicar relaciones entre las obras leídas y comentadas, el contexto histórico y literario en que aparecen y los autores más relevantes del momento. realizando un trabajo personal de de imitación y recreación, en soporte papel o digital.