Conférences pour enseignants

• Cultures des sciences et des techniques : quels enjeux pour l’éducation ?

• Enjeux et fondements cognitifs de la créativité à l’école

• Pourquoi on se trompe, comment on apprend : éléments de psychologie cognitive

• Qu’est-ce que comprendre ? L’approche phénoménologique des sciences

• Les expériences contre-intuitives : des outils spectaculaires au service de l’enseignement

• La nature de la Science : sciences et pseudo-sciences à la lumière des sciences humaines

• Créationnisme, OGM, nucléaire : comment en parler en classe ?

• Les paradoxes du développement durable

• La microchimie : une technique innovante dans l’enseignement de la chimie expérimentale

• Jeux vidéos, applis et serious games au service de l’éducation scientifique

• La science en culture : le détour par l’art

• Le numérique en culture : enjeux et pratiques

• Comment enseigner les sciences lorsqu’on n’est pas scientifique ?

• La démarche expérimentale en classe : exemples et questionnements

• Faire naître des vocations pour les sciences expérimentales (MSN, STEM, MINT) à l’école

• L’intelligence relationnelle : une compétence à développer en classe