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2008

• Aliagas, C.; López Ferrero, C. & Soledad Aravena. “Discurso y sociedad en las clases de lengua materna: leer la ideología y comprender críticamente”. In J.L. Blas Arroyo et al. (eds.). Discurso y sociedad II. Nuevas contribuciones al estudio de la lengua en contexto social. Castellón de la Plana: Universitat Jaume I, 2008. ISBN: 84-8021-538-0.

• López Ferrero, C., Aliagas, C., Martí, F. & Soledad Aravena. “La lectura crítica en secundaria: una mirada a los libros de texto y a las prácticas docentes”. In A. Camps and M. Milian (coords.), Miradas y voces. Investigación sobre la educación lingüística y literaria en entornos plurilingües, pp. 105-117. Barcelona: Graó. 2008. ISBN: 978-84-7827-526-7. Also published in Catalan: López Ferrero, C., Aliagas, C., Martí, F., Aravena, S. (2008). “La lectura crítica a secundària: una mirada als llibres de text i a les pràctiques docents. ”. In A. Camps and M. Milian (coords.), Mirades i veus. Recerca sobre l’educació lingüística i literària en entorns plurilingües, pp. 105-119. Barcelona: Graó, Sèrie Didàctica de la llengua i la literatura. ISBN: 978-84-7827-525-0.

2007

• Atienza, E. & C. López Ferrero. “Producción de un texto escrito a partir de la lectura crítica de una imagen de actualidad”, in R. Mairal et al. (eds.) (2007). Aprendizaje de lenguas, uso del lenguaje y modelación cognitiva: perspectivas aplicadas entre disciplinas. Actas del XXIV Congreso Internacional AESLA 2006. Madrid: UNED. 2007. ISBN: 978-84-611-6897-2.

• Cassany, D. “Escritura y comunicación en las organizaciones”, in M. J. Arrieta Sagarna (ed.) Hizkuntza, Komunikazioaren eta Teknologiaren Garaian. Donosti: Instituto Vasco para la Administración Pública, pp. 97-110. 2007. ISBN: 978-84-7777-316-0.

• Cassany, D, Gelpí, C. & C. López Ferrero. (2007) “El español de los ámbitos laborales”, in M. Lacorte (coord.) Lingüística aplicada del español. Madrid: Arco/Libros. pp. 449-482. 2007. ISBN: 84-7635-663-3.

• Castellà, J. M.  “«Benvolgut professor». La veu de l’estudiant en l’ensenyament universitari: un estudi qualitatiu”, in J.M. Delgado, J. Igáñez, J. Pich, and L. Riudor (eds.)  Antoni Saumell i Soler. Miscel·lània in memoriam, pp. 227-248. Barcelona: Universitat Pompeu Fabra (UPF). 2007. ISBN: 978-84-88042-59-0. DL: B-49.467-2007.

• Cortiñas, S. “La telebasura y la protección de la audiencia infantil”, in E. Moreno, E. Jiménez et al. (eds), Los desafíos de la televisión pública en Europa, pp. 651-662, Eunsa: Pamplona. 2007. ISBN: 978-84-313-2458-2.

• Esteve, O. & E. Martín Peris. “El Portafolio Europeo de las Lenguas: al servicio de un aprendizaje de lenguas autónomo, plurilingüe y pluricultural”. In M. J. Arrieta Sagarna (ed.) Hizkuntza, komunikazioaren eta teknologiaren garaian, (pp. 111-123). Donosti: Instituto Vasco para la Administración Pública. 2007. ISBN: 978-84-7777-316-0. 

2006

• Cassany, D. “Más sobre el PEL de secundaria: reflexiones e ideas personales”, in D. Cassany El Portafolio Europeo de las Lenguas y sus aplicaciones en el aula, Madrid: Instituto Superior de Formación del Profesorado, MEC. pp. 53-75. 2006. ISBN: 84-369-4197-7.

• Cassany, D. & J. M. Castellà. “L’ensenyament de l’escriptura acadèmica: una proposta per a la universitat”, in Palabra por palabra. Estudios ofrecidos a Paz Battamer. Barcelona: IULA-UPF. 2006. pp. 55-69. 2006. ISBN: 84-934823-3-1.

• Esteve, O., Arumí, M, & E. Martín Peris. “La autonomía en su componente estratégico: una investigación sobre la incidencia de instrumentos de mediación en la enseñanza y el aprendizaje de lenguas en adultos”. In A. Camps (coord.), Diálogo e investigación en las aulas, (pp. 161-182). Barcelona: Graó. 2006. ISBN: 84-7827-453-7.

• Oliver, S. “La comunicación científica en inglés y español: estudio de la diversidad lingüística en el discurso médico actual”. In M. T. Cabré, R. Estopà  and C. Tebé (eds.) La Terminología en el siglo XXI: contribución a la cultura de la paz, la diversidad y la sostenibilidad. Actas del IX Simposio Iberoamericano de Terminología RITERM 2004. (pp. 189-196). Barcelona: IulaTerm / UPF. 2006. ISBN: 84-934959-3-X.

• Oliver, S. “A corpus-based study of hedging in Spanish medical discourse: analysing genre patterns in Spanish language biomedical research articles”. In A. M. Hornero, M. J. Luzón and S. Murillo (eds.) Corpus Linguistics. Applications for the Study of English (pp. 356-384). Berna: Peter Lang. 2006. ISBN 978-3-03910-675-2.

2005

• Cassany, D. & C. López Ferrero. “Tareas para la producción de textos en un Centro de Redacción virtual”, in G. Vázquez (ed.) Español con fines académicos: de la comprensión a la producción de textos. Madrid: Edilumen. pp. 153-176. 2005. ISBN: 84-95986-63-9.

• Castellà, J. M. & M. Vila. “La lengua oral formal: características lingüísticas y discursivas”. In M. Vilà (ed.): El discurso oral formal. Contenidos de aprendizaje y secuencias didácticas. pp. 25-36. Barcelona: Graó. 2005. ISBN: 84-7827-404-9.

Books

• Cassany, D. Esmolar l’eina. Manual de redacció especialitzada. Barcelona: Empúries. 2007. ISBN: 978-84-9787-250-8 (Catalan). Also published in Spanish: Cassany, D. Afilar el lapicero. Manual de redacción profesional. Barcelona: Anagrama. 2007. ISBN: 978-84-339-6262-1. 

• Cassany, D. Rere les línes. Sobre la lectura contemporània. Barcelona: Empúries. 2006. ISBN: 84-9787-162-6.  (Catalan).  Also published in Spanish:  Cassany, D. Tras las líneas. Sobre lecturacontemporánea. Barcelona: Anagrama. 2006. ISBN: 84-339-6236-1. 

• Cassany, D. Taller de textos. Leer, escribir y comentar en el aula. Barcelona: Paidós. 2006. ISBN-13: 978-84-493-1935-8. (Spanish). Also published in Portuguese: Cassany, D. Oficina de textos.Comprensao leitora e expressao escrita em todas as disciplinas e profissoes. Porto Alegre (Brasil): Artmed. 2006. ISBN: 978-85-363-1047-3. 

• Cassany, D. Expresión escrita para ELE/L2. Madrid: Arco-Libros. 2005. ISBN: 84-7635-612-9  (Spanish).

• Martín Peris, E. (dir.), Atienza Cerezo, E., Castro Carrillo, M. D., Inglés Figueroa, M., López Ferrero, C., Pueyo Villa, S., Torner Castells, S., Vañó Aymat, A. (2003-2008)  Diccionario de términosclave de Español Lengua Extranjera. Instituto Cervantes. Centro Virtual. Biblioteca del profesor de español (online).